語法在閱讀中的重要性.pdf

1、該文對語法和語法教學(xué)進(jìn)行了再認(rèn)識,并提出了語法在閱讀起到了重要作用的觀點.文章首先介紹閱讀的本質(zhì),包括閱讀過程,作者描述了Francoise Grellet提出的有關(guān)閱讀過程的理論:初覽→進(jìn)行假設(shè)+尋找信息證實假設(shè)→瀏覽全文→證實、校對→進(jìn)一步預(yù)測→二次閱讀.同時在閱讀過程中,有效的閱讀者會利用更多而有效的閱讀策略來達(dá)到閱讀目的.教師也要鼓勵閱讀充分利用這些行之有效的策略.同時還介紹了影響閱讀者閱讀能力幾個因素,如閱讀材料的選擇、閱讀目

2、的、閱讀者個體差異和不同的閱讀技巧的選擇等,最后指出了閱讀和語法之間存在著聯(lián)系.文章第三部分陳述了語法的概念和定義:語法是一種語言的結(jié)構(gòu)系統(tǒng);語法是把單詞組成句子的方法;語法是一定的形式和規(guī)則,可以用來傳達(dá)意義.接著,文章又回顧了關(guān)于語法的歷史,然后又介紹了早期的語法教學(xué),例如:語法——翻譯教學(xué)法.在課堂上,教師會進(jìn)行語法講解,解釋語法現(xiàn)象,并對文章進(jìn)行逐句翻譯.他們認(rèn)為學(xué)生必須掌握外語的詞匯和語法規(guī)則,以便能運用,進(jìn)行翻譯.語法知識可