語(yǔ)法在閱讀中的重要性.pdf

1、該文對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)法教學(xué)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí),并提出了語(yǔ)法在閱讀起到了重要作用的觀點(diǎn).文章首先介紹閱讀的本質(zhì),包括閱讀過(guò)程,作者描述了Francoise Grellet提出的有關(guān)閱讀過(guò)程的理論:初覽→進(jìn)行假設(shè)+尋找信息證實(shí)假設(shè)→瀏覽全文→證實(shí)、校對(duì)→進(jìn)一步預(yù)測(cè)→二次閱讀.同時(shí)在閱讀過(guò)程中,有效的閱讀者會(huì)利用更多而有效的閱讀策略來(lái)達(dá)到閱讀目的.教師也要鼓勵(lì)閱讀充分利用這些行之有效的策略.同時(shí)還介紹了影響閱讀者閱讀能力幾個(gè)因素,如閱讀材料的選擇、閱讀目

2、的、閱讀者個(gè)體差異和不同的閱讀技巧的選擇等,最后指出了閱讀和語(yǔ)法之間存在著聯(lián)系.文章第三部分陳述了語(yǔ)法的概念和定義:語(yǔ)法是一種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)系統(tǒng);語(yǔ)法是把單詞組成句子的方法;語(yǔ)法是一定的形式和規(guī)則,可以用來(lái)傳達(dá)意義.接著,文章又回顧了關(guān)于語(yǔ)法的歷史,然后又介紹了早期的語(yǔ)法教學(xué),例如:語(yǔ)法——翻譯教學(xué)法.在課堂上,教師會(huì)進(jìn)行語(yǔ)法講解,解釋語(yǔ)法現(xiàn)象,并對(duì)文章進(jìn)行逐句翻譯.他們認(rèn)為學(xué)生必須掌握外語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則,以便能運(yùn)用,進(jìn)行翻譯.語(yǔ)法知識(shí)可