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1、南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文唐代正字法研究姓名:歐陽(yáng)妃申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):漢語(yǔ)語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師:陸錫興20091201AbstractABSTRACTOrthographicstudyflourishedinTangDynastyandranthroughthewholeTanghistoryTang’sorthographicactionobtainedeminentachievements;ithadimportantmeaningi
2、ntheprocessofCharacterregulationhistoryTostudyTang’sorthographycouldhelpusknowhowtegulating,whichtobeworthyoflearningandreferringFirstlythispaperdoesbriefinstructionstothethreeimportantorthographicactivitiesbeforeTangTog
3、etcrossunderstandingcoursesandmeasures,wecansummarizetheorthographyindifferenttime,thenpointwhichdoaffectintheorthographicactivitiesofTangThenanalyzethemparticularlyincludingfouraspects:reasons,contents,achievementsandin
4、fluencesWithsignificantorthographicbooksGANLUZ1SHUWUJINGWENZIXINJIAJlUJINGZIYANGasmainobjects,analyzingtheirdifferentbackground,spreadingprocess,style,orthographicviewweinferthatthemainachievementsishavingstandardcharact
5、ers,restrictingvariantforms,ascertainingregularscriptasstandardizedformofChinesecharactersBecauseofdifferentorthographicpurpose,theyhaddifferentorthographiccriterionandorthographicviewGANLUZ1SHUregardswhethercredentials,
6、circulationtimeandusingoccasionsasjudgingcriterion,dividedvariantformstostandardcharacterordinarycharacter,customarycharacter≯阿JINGWENZIandXINJIAJIUJINGZIYANGregardedancientbooksasjudgingcriterion,dividedvariantformstost
7、andardcharacteranderroneouscharacterDifferentorthographiccriterionprovidedastandardforthecommunitycharactersandclassicbooksseparatelysupplyingstandardforTang’scharactersAndweconsiderthattheyhaddifferentcriterion,buttheys
8、houldn’tbediscriminatedgoodfrombad,excellentfromlowgradeAnofthemadoptedflexibleorthographicview;thisattitudehadgreatlyinfluenceintheorthographicmovementKeyWords:thechangeofofficialscript;orthography;GANLUZISHU;WUJINGWENZ
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