2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文通過對林丹、李宗偉、陳金、諶龍、陶菲克、皮特·蓋德六位世界羽壇頂尖男單選手進行技戰(zhàn)術(shù)研究分析。應(yīng)用蔣家珍、鐘秉樞等研發(fā)的《羽毛球比賽技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計與分析系統(tǒng)》,對上述六人參加的30場重要國際比賽錄像進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。依據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)從發(fā)球、接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)運用;全場各區(qū)域(前中后場)技戰(zhàn)術(shù)運用分析;制勝分回合后四拍技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計與分析;全場各區(qū)域技術(shù)運用得、失分率統(tǒng)計分析;六名選手技戰(zhàn)術(shù)運用特征對比分析;男單比賽技戰(zhàn)術(shù)運用發(fā)展趨勢等,六個方面進行全

2、面的研究分析,并得出以下結(jié)論:
   (1)六名選手在發(fā)球與接發(fā)球環(huán)節(jié)的技戰(zhàn)術(shù)運用上主要表現(xiàn)為,發(fā)球控制網(wǎng)前封網(wǎng)搶攻,結(jié)合后場平快球偷襲。接發(fā)球以推壓底線控制落點的過渡戰(zhàn)術(shù)和高質(zhì)量搓放網(wǎng)搶攻為主。
   (2)六名選手全場三大場區(qū)域技戰(zhàn)術(shù)使用情況分析表明,林丹技戰(zhàn)術(shù)特點是各項技戰(zhàn)術(shù)使用均衡,全場控制對手。陶菲克、李宗偉、蓋德前場網(wǎng)前球技術(shù)高超,堅決貫徹控網(wǎng)搶攻戰(zhàn)術(shù)意圖。在中場技戰(zhàn)術(shù)運用上六名選手差異不大,后場技戰(zhàn)術(shù)的運用

3、上,陶菲克、蓋德、諶龍主動下壓封網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)意識很強,陳金后場進攻能力相對其他五人較弱,主要通過拉吊球組織進攻。
   (3)六名選手在關(guān)鍵分回合后四牌技戰(zhàn)術(shù)使用情況對比分析表明,林丹面對關(guān)鍵分堅決貫徹全場控制的技戰(zhàn)術(shù)特點,其關(guān)鍵分把握能力最強。李宗偉、陶菲克、蓋德則是控網(wǎng)搶攻戰(zhàn)術(shù)的代表,其中陶菲克、蓋德受年齡傷病的影響,關(guān)鍵分的把握能力也開始下降,李宗偉則是受心里及體能因素影響其競技水平的發(fā)揮。諶龍做為后起新秀其前場控網(wǎng)能力與后場突

4、擊的實力也較突出。相比前面五人陳金主要通過超強的跑得能力防守反擊,爭取比賽主動。
   (4)六名選手在比賽中得失分率的統(tǒng)計分析顯示,后場得分率最高,前場失分率最高,中場技術(shù)的得、失分比率都是最低的。由此表明六名選手間得分手段日趨豐富,得分范圍正從后場區(qū)域向中、前場區(qū)域不斷擴大的趨勢發(fā)展。
   (5)六名選手比賽中技戰(zhàn)術(shù)運用特征分析表明,六名選手在技戰(zhàn)術(shù)運用上均強調(diào)進攻,得分是不同技戰(zhàn)術(shù)運用的最終目的。比賽中的激烈對抗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論