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文檔簡介
1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育平臺,主要借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)把實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的音頻、視頻等課程內(nèi)容提供給校園外的學(xué)生。當(dāng)前,在各類遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的用戶規(guī)模不斷增長的情況下,教學(xué)內(nèi)容制播的各個(gè)環(huán)節(jié)面臨著許多新的問題,包括大量內(nèi)容采集時(shí)可靠性不足,課程內(nèi)容各部分存在回放遲滯和不同步,教學(xué)內(nèi)容無法得到有效保護(hù),廣泛分布的用戶無法對各類教學(xué)內(nèi)容都獲得滿意的訪問速度等,制約著網(wǎng)站業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
本文以具體實(shí)踐為基
2、礎(chǔ),提出了滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需求的內(nèi)容采集方案、后期制作方案、內(nèi)容保護(hù)方案和內(nèi)容分發(fā)方案。在合理使用網(wǎng)站帶寬資源,改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí),也有效保護(hù)了內(nèi)容提供方的利益。本文首先對教學(xué)內(nèi)容采集過程的主要需求和常見采集流程中的缺陷進(jìn)行分析,提出一套完整高效的教學(xué)內(nèi)容視音頻的采集流程,解決實(shí)時(shí)采集計(jì)算機(jī)教學(xué)演示的可靠性問題。通過引入冗余容錯(cuò),避免由于CPU負(fù)載等原因引起的采集丟幀,以及系統(tǒng)死機(jī)或教學(xué)時(shí)誤操作引起的內(nèi)容采集失敗。同時(shí),所設(shè)計(jì)的采集流程,滿
3、足教學(xué)過程中虛擬案例場景的呈現(xiàn)、直播教學(xué)過程中實(shí)時(shí)字幕的顯示及數(shù)字板書采集等的教學(xué)需求。其次,通過分析教學(xué)內(nèi)容后期制作的主要需求,提出了畫面動(dòng)態(tài)程度不同情況下流媒體編碼參數(shù)的組合方案,解決回放遲滯的問題。已有的合并視頻流的解決方法雖然可以解決多路視頻內(nèi)容回放不同步的問題,但回放遲滯的問題一直沒有很好地解決,論文研究流媒體編碼中各項(xiàng)參數(shù)的組合測試,通過分析測試結(jié)論,得到當(dāng)視頻畫面動(dòng)態(tài)變化程度較小和當(dāng)視頻畫面動(dòng)態(tài)變化較大不同情況下的理想編碼
4、參數(shù)組合方案,以及當(dāng)教學(xué)內(nèi)容音頻以語音為主的最優(yōu)編碼參數(shù)組合。在保證視音頻內(nèi)容清晰流暢的情況下,最大限度減少教學(xué)流媒體文件大小,降低流媒體服務(wù)器帶寬壓力以及客戶端回放時(shí)CPU與帶寬的負(fù)載,避免回放遲滯情況的發(fā)生。此外,通過分析教學(xué)數(shù)字內(nèi)容保護(hù)的主要需求,比較數(shù)字指紋等其他內(nèi)容保護(hù)方案的優(yōu)缺點(diǎn),提出基于DRM技術(shù)的適合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容保護(hù)設(shè)計(jì),在滿足遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各類業(yè)務(wù)開展的同時(shí),避免在線流媒體內(nèi)容被未授權(quán)地使用,并且結(jié)合限定
5、授權(quán)電腦數(shù)、播放次數(shù)、播放時(shí)間有效期等措施,保護(hù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的商業(yè)利益。最后,通過分析教學(xué)內(nèi)容分發(fā)過程的主要需求,指出使用內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)(CDN)技術(shù)的分發(fā)方案,雖然采用Cache服務(wù)器加速與鏡像技術(shù),使用戶可以訪問就近的服務(wù)器節(jié)點(diǎn),但在數(shù)據(jù)集中模式的動(dòng)態(tài)內(nèi)容進(jìn)行加速過程中,存在實(shí)時(shí)更新和數(shù)據(jù)緩存之間的矛盾,即如果需要提高性能,那么必須在CDN 節(jié)點(diǎn)服務(wù)器上存在數(shù)據(jù)緩存,無法很好地滿足動(dòng)態(tài)內(nèi)容的實(shí)時(shí)更新需求。由此,在數(shù)據(jù)集中存儲的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
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