圖形的多樣性表現與多途徑應用.pdf

1、隨著人類歷程的不斷前移，科技與文明的不斷進步，生活在當今信息時代的人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，其傳播、交流的方式與以前的人類行為相比，也發(fā)生了很大轉變。在這樣的背景下，各行各業(yè)之間原先相對嚴格的界限正在淡化，藝術設計從純藝術的范疇中走出來，成為了一門獨立的學科，并且進一步衍化成為涉及領域極廣的邊緣學科及綜合性的藝術，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、人類學、心理學、生理學以及人機工學等等眾多的社會科學和自然科學都有著十分密切的聯

2、系。
　　藝術設計學科里其作品創(chuàng)作的重要元素之一——圖形，是具有說明性、創(chuàng)造性的形象。它多被認定為在二維空間里，以輪廓為界限劃分出若干空間的形狀，其或來源于客觀存在，或產生于人的感知覺，已經成為最基本的傳達方式之一。從古至今，圖形以其多樣性的表現與多途徑的應用在人類發(fā)展歷程中起到不可替代的作用。較文字語言而言，圖形更具有直觀性、生動性、傳播性等特點，并且能克服文字語言不通等障礙，不僅是藝術構成要素中形成作品性格及提高視覺注意力的重

3、要手段，更是走遍世界的全球語。
　　圖形作為藝術設計學科里其作品創(chuàng)作的重要元素，在保留傳統創(chuàng)作的前提條件下，應該跟隨時代的腳步，伴著科學技術與文明的進步、人類生活方式的轉變而不斷調整自身的形態(tài)以適應需要。但是，傳統理論引導下對圖形的認識以及學習，通常只是運用各種約定俗成的方法進行訓練，就圖形的自身進行設計，即用圖形設計圖形。這種實踐只在乎表面現象，停留在圖形自身層面，忽略了科技發(fā)展所帶來的載體變化及信息時代里生活的人們對圖形的本質

4、需求。很多圖形創(chuàng)作作品雖有創(chuàng)意、有表現風格，卻因為創(chuàng)作前期搜集信息的工作有所缺失，導致設計出來的作品常帶有主觀性，不能滿足多數用戶的要求，再加上沒有結合相應的傳播載體與應用途徑，就無法起到通過圖形進行傳播、交流的作用。因此，本文立足當下，通過對圖形表現上的古今對比，對圖形創(chuàng)作上一些基本方法的收集，結合案例對圖形實際應用上的認識，對圖形多樣性表現與多途徑應用兩者之間關系的研究、思考及實踐，旨在說明目前及未來一段時間里，圖形的設計創(chuàng)作需要依