貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操“學(xué)、展、點、練”教學(xué)模式應(yīng)用研究.pdf

1、隨著國家對體育教學(xué)越來越重視，體育教學(xué)改革被提上日程，并不斷深入，高校開展健美操教學(xué)形式多樣，“學(xué)、展、點、練”教學(xué)模式應(yīng)用進(jìn)一步推動了健美操運動的不斷發(fā)展。但是，這樣一種欣欣向榮的景象并沒有在高職院校中得以體現(xiàn)。因此，對高職院校的健美操教學(xué)形式做一個全面的調(diào)查研究是很有必要的，通過調(diào)查找出其中問題，進(jìn)而加強(qiáng)對高職院校體育教學(xué)管理，這對于高職院校適應(yīng)新的教學(xué)模式，進(jìn)而促進(jìn)自身發(fā)展是非常有益的。本文以貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的健美操教學(xué)為例，

2、隨機(jī)抽取500名學(xué)生作為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究、邏輯分析等研究方法對貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操“學(xué)、展、點、練”教學(xué)模式進(jìn)行一個全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在運用這一教學(xué)模式中存在一些問題，得出如下結(jié)論：貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段，學(xué)生從健美操學(xué)中能夠獲得生理和心理上的需求，但男生參與度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育教師在學(xué)歷、年齡方面的結(jié)構(gòu)不夠合理，有高學(xué)歷又有教學(xué)經(jīng)驗的教師較少，尤其缺少具備