健身操人才“校企結合”培養(yǎng)模式的研究.pdf

1、伴隨著全國多種全民健身活動的開展，健身運動已經(jīng)成為了大眾的生活方式之一。健身俱樂部作為一個具有專業(yè)的健身器材、教授科學的健身方法的場所，人們到健身俱樂部進行鍛煉已經(jīng)成為了當前一種健身的趨勢。健身俱樂部健身操人才是一個健身俱樂部的重要組成部分，能夠直接對健身鍛煉者的鍛煉效果等產(chǎn)生一定的直接影響，當前健身俱樂部對優(yōu)秀的健身教練員的需求也不斷的擴大。而體育院校作為培養(yǎng)健身操人才的重要基地，對培養(yǎng)健身俱樂部教練員具有一定的優(yōu)勢。
　　體育

2、院校與健身俱樂部對健身操人才進行協(xié)同培養(yǎng)，一方面可以為體育院校的學生提供教學實踐的平臺，使學生充分了解當今健身俱樂部對健身操人才的需求，提高自身的素質能力。另一方面可以為健身俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，從而提高健身俱樂部的教學質量。體育院校與健身俱樂部對健身操人才的協(xié)同培養(yǎng)模式，可以實現(xiàn)體育院校與健身俱樂部的雙贏。
　　本文通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、實驗法以及數(shù)理統(tǒng)計法，對健身俱樂部健身操人才的現(xiàn)狀進行調查與分析，找出了健

3、身俱樂部及沈陽體育學院在健身操人才培養(yǎng)方面存在的問題，提出了解決問題的方案—健身操人才“校企結合”培養(yǎng)模式，研究結果表明：
　　1.沈陽部分健身俱樂部的健身操人才，大多畢業(yè)于體育院系，總體年齡比較年輕，女性多于男性，學歷較高，任教年限較短，具有基本的知識素質、能力素質和職業(yè)素質。但存在需掌握的專業(yè)課程門類少，實際應有能力較差，交往能力素質偏低等問題。
　　2.在學校對健身操人才的培養(yǎng)方面，培養(yǎng)內容與健身俱樂部團操課教學的內容

4、不完全匹配，培養(yǎng)方法與手段還不夠多樣，因此，不能夠較好的滿足健身俱樂部的人才需求。
　　3.實踐證明，構建健身操人才“校企結合”培養(yǎng)模式是可行的，它不僅可以提高學生綜合能力，促進體育院校的健美操教學改革，同時為健身俱樂部儲備后備人才。
　　4.沈陽體育學院與沈陽艾森國際健身俱樂部的健身操人才“校企結合”培養(yǎng)模式，還存在著合作時間短、缺乏培養(yǎng)經(jīng)驗和默契，培養(yǎng)內容分散且深度不夠，培養(yǎng)對象存在局限性，需在今后的合作中要進一步完善。