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1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論小說(shuō)、影視的敘述主體姓名:詹婉容申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:傅修延19980501論小說(shuō)、影視的敘述主體詹婉容導(dǎo)言“敘述”(Narration)是人類所特有的一種行為能力,用一個(gè)通俗的詞來(lái)解釋,“敘述”這一術(shù)語(yǔ)就是我們通常說(shuō)的“講故事”的意思。從我們的日常言談到每天寫的日記從流行歌曲的歌詞到“講述老百性自己的故事”的電視片《生活空間》,隨處都有“敘述”或“講故事”的成分,更不用說(shuō)專門用于“講故事”的

2、小說(shuō)、電影和電視了。而敘述學(xué)(Na口atology)這門學(xué)科所致力于的正是對(duì)“講故事”這樣一個(gè)人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的理論研究。當(dāng)然,如果從1969年法國(guó)學(xué)者茨維坦托多洛夫第一次使用“敘述學(xué)”這個(gè)詞匯算起,敘述學(xué)發(fā)展至今不過(guò)短短二十多年的時(shí)間,在文藝?yán)碚摰挠七h(yuǎn)歷史中只能算是“小字輩”。然而,對(duì)各類具體敘事作品的研究卻是由來(lái)已久的,而且并不僅僅是法國(guó)人的專利.在我國(guó)古代學(xué)者對(duì)作文之法的研究中,就有不少是有關(guān)小說(shuō)、評(píng)書、戲曲等敘事類作品

3、的理論探討,只不過(guò)沒(méi)有在“敘述學(xué)”這一名詞下自成一套理論體系罷了,而這正是西方學(xué)者近幾十年來(lái)追求的目標(biāo)。通過(guò)普羅普的《民間故事形態(tài)學(xué)》、托多洛夫的《敘述文學(xué)的種類》、《十日譚)的文法》、熱耐特的《敘事話語(yǔ)》、巴爾特的《敘事作品結(jié)構(gòu)分析引論》、《SZ》等等人的著作或論文,敘述學(xué)的實(shí)戲者們成功地在故事、敘述話語(yǔ)、敘述行為等方面探索出了一條條文藝?yán)碚摰男碌缆罚惯@門年輕的學(xué)科在研究幾乎與人類歷史一般古老的“敘述”行為時(shí),顯示出其獨(dú)到之處。然而

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