《萬物簡史》的人際功能闡釋.pdf

1、 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 《萬物簡史》的 《萬物簡史》的人際 人際功能 功能闡釋 闡釋 碩士研究生：周春麗 指導(dǎo)教師：吳顯友 教授 學(xué)科專業(yè)：英語語言文學(xué) 所在學(xué)院：外國語學(xué)院 重慶師范大學(xué) 2016 年 3 月 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 Ⅰ 《萬物簡史》的 《萬物簡史》的人際 人際功能 功能闡釋 闡釋 摘 要 作為科技英語

2、的一個分支，科普英語在描述自然科學(xué)的語言應(yīng)用過程中，與科技英語有著顯著的區(qū)別?？破沼⒄Z在描述科學(xué)知識的同時，更傾向于語言表達(dá)的生動有趣、通俗易懂，是科學(xué)性和可讀性的有機(jī)融合。目前，科普英語學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究局限于翻譯、語言學(xué)和教學(xué)，科普文獻(xiàn)中的人際功能特征卻長期缺乏關(guān)注。 在眾多科普文獻(xiàn)中， 比爾· 布萊森的 《萬物簡史》 以其極具特色的語言特征、鮮明的文體風(fēng)格和巨大的科學(xué)信息量脫穎而出，深受廣大讀者喜愛。2003 年 5 月在美

3、國出版后，該書連續(xù)數(shù)十周高居《紐約時報》 、 《泰晤士報》排行榜最前列，榮登亞馬遜網(wǎng)站 2003 年度十大暢銷書之列， 并于 2004 年和 2005 年分別榮獲著名的安萬特獎和歐盟笛卡爾科學(xué)傳播獎。在描述科學(xué)奇跡與成就的同時，該書還浸潤著濃郁的人文關(guān)懷，是科學(xué)性與可讀性完美結(jié)合的典范。但令人遺憾的是，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界至今未出現(xiàn)關(guān)于《萬物簡史》的人際功能研究。 本文以韓禮德的系統(tǒng)功能文體學(xué)為理論框架， 結(jié)合語域理論， 以 《萬物簡史》為語料

4、，采用定量和定性分析的方法，從人際意義和語域混用兩個方面著手，以挖掘科普讀物如何在科學(xué)性基礎(chǔ)上體現(xiàn)可讀性為目標(biāo)，在語言的不同層次上，首次對《萬物簡史》的人際功能進(jìn)行描述、解讀和評價。 通過研究得出大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn):在詞匯層上，除了表現(xiàn)科學(xué)性常用的第三人稱之外，作者使用了大量的標(biāo)記性人稱代詞即第一人稱和第二人稱，并在各種人稱之間自由切換，拉近了作者與讀者的距離，增強(qiáng)了雙方的互動，眾多帶有主觀性色彩的詞匯如動詞、形容詞、副詞是作者情感表達(dá)

5、的重要渠道；在句法層上，語氣系統(tǒng)中的陳述語氣是科學(xué)性表達(dá)的重要手段，其它語氣如疑問、祈使、感嘆語氣和情態(tài)系統(tǒng)中的情態(tài)化和意態(tài)化特征也體現(xiàn)強(qiáng)烈的人際意義；在語義層上，作者運用大量的修辭手段如反復(fù)、明喻、引喻、擬人、典故等使深奧的科學(xué)知識引人入勝、簡潔易懂；由語旨變化引起的語域混用現(xiàn)象，即正式文體和非正式文體如口語化語言、 詩歌、 直接引語和自由直接引語等的大量使用,同樣在描述科學(xué)性的同時增強(qiáng)了該書的可讀性。 關(guān)鍵詞： 《萬物簡史》 ，人際