我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神塑造研究.pdf

1、學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象不斷發(fā)生的今天，高校學(xué)報(bào)編輯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，高校學(xué)報(bào)作為高校科研的“學(xué)術(shù)陣地”，對(duì)維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、捍衛(wèi)學(xué)術(shù)精神承擔(dān)著重要的責(zé)任。而高校學(xué)報(bào)編輯作為“學(xué)報(bào)把關(guān)人”更是起著舉足輕重的作用。正是基于這種現(xiàn)狀，筆者將高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神的塑造作為研究視角，綜合文獻(xiàn)檢索法、歸納法等方法，把研究的對(duì)象收縮在高校學(xué)報(bào)編輯這個(gè)特定群體范圍之內(nèi)，且高校學(xué)報(bào)編輯這一群體具有典型性和代表性，對(duì)于其他學(xué)術(shù)研究者學(xué)術(shù)精神的培養(yǎng)的理論研究和政策制

2、定具有理論意義。
　　本文主要包括以下四個(gè)部分：第一部分對(duì)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果進(jìn)行歸納、整理和綜述，對(duì)選題來(lái)源、研究意義、創(chuàng)新點(diǎn)等進(jìn)行闡述。第二部分對(duì)我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神進(jìn)行理論思考。通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)精神、高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神等概念進(jìn)行界定，分析我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神倡導(dǎo)與塑造的意義。指出高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)精神的塑造是國(guó)家建設(shè)民族發(fā)展的時(shí)代要求，是維護(hù)學(xué)術(shù)精神捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的客觀需要，是高校學(xué)報(bào)自我發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是高校學(xué)報(bào)編輯實(shí)