論莫言小說中的兒童書寫.pdf

1、莫言二十年多年來的小說創(chuàng)作，以兒童為主要人物者漸多。兒童書寫已經(jīng)成為莫言小說創(chuàng)作的一個重要組成部分，是莫言的一個標志。 本文把兒童書寫作為考察莫言小說的切入點，試圖去解析莫言之謎。在莫言筆下，兒童是新一代人，同時又是無能為力的承受者，經(jīng)受著生命和時代的雙重壓力。他們感受著歷史的驅(qū)動，見證時代變遷。兒童們豐富多彩的個體生命私故鄉(xiāng)、記憶一起構(gòu)成了完整的“高密東北鄉(xiāng)”的文學(xué)世界。兒童的個人體驗和感性敘述，在為我們展現(xiàn)歷史多樣化存在狀態(tài)

2、的同時，也解構(gòu)了傳統(tǒng)的歷史表現(xiàn)方式，顯示出作者對歷史記憶的別樣敘述。 莫言選擇兒童作為主要書寫對象，是他個人經(jīng)歷和社會文化影響雙重作用的結(jié)果。兒童書寫的內(nèi)容蘊含了豐富復(fù)雜的社會文化內(nèi)容和作家的心理。莫言通過兒童書寫表現(xiàn)個人家族歷史與民族歷史，表達對兒童乃至人類的關(guān)懷。 視角與感覺是構(gòu)成其兒童書寫的兩個主要方面。莫言擅長還原兒童的感覺世界，以此視角開拓廣闊的敘述空間。他賦予兒童超常的感覺，為我們提供了一種新的審美體驗，也刺