英語口語教學(xué)評價(jià)建構(gòu).pdf

1、在交際外語教學(xué)評級體系中，系統(tǒng)地搜集信息是外語教學(xué)評價(jià)的一個(gè)重要步驟，對于外語教學(xué)評價(jià)有重要的指導(dǎo)意義。在外語評價(jià)體系中，口語教學(xué)評價(jià)是相對來講最復(fù)雜的，且是備受爭議的?？谡Z教學(xué)評價(jià)的目的就是要明確教學(xué)的目的，對課堂教學(xué)以及學(xué)生的知識(shí)，能力和素質(zhì)等做出決策。由于評價(jià)的對象不同，因此評價(jià)有對師生不同的評價(jià)體系。根據(jù)評價(jià)對象的不同，可以分為對學(xué)生的評價(jià)、對教師的評價(jià)和對教學(xué)管理的評價(jià)。本文主要討論對學(xué)生的口語習(xí)得進(jìn)行綜合、系統(tǒng)和全面的評價(jià)，

2、且依此設(shè)計(jì)一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的口語評價(jià)模式。這是因?yàn)椋阂环矫娼浑H外語教學(xué)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的口語交際的能力和素質(zhì)，另一方面對于改進(jìn)教師教學(xué)以及與學(xué)生進(jìn)行良性互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與性和協(xié)作性都有所幫助，以達(dá)到評學(xué)促教、教學(xué)相長的目標(biāo)。 本論文總計(jì)五章。第一章簡要闡述中國外語評價(jià)現(xiàn)狀以及本論文寫作主旨。第二章介紹學(xué)生評估的發(fā)展趨勢。第三章為本論文核心部分，多元組合，各種因素綜合考慮從而形成一種較為合理的評價(jià)體系來