湖南省農(nóng)村女性剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式研究.pdf

1、RuralWromen’sStudiesinHunanSu印lusLaborTransferTrainingModelⅥrLJLeiRuralaJldRegionalDeVelopmentRuralHumanResourceandStrategicManagementCentralSoutllUniVers時ofFores缸yaJldTechnology498ShaoshanSout1Ibad，TianxjllDistrictChang

2、shaH1man41o004，PRCmNASupervisorProfessorFANGQimninMay’2014摘要湖南作為一個農(nóng)業(yè)大省，有豐富的人力資源。但由于二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體系的影響，廣大農(nóng)村地區(qū)存在著大量的剩余勞動力，這嚴重影響了農(nóng)民的增收、農(nóng)村的發(fā)展以及社會的穩(wěn)定。近年來，在相關(guān)部門的重視下，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的規(guī)模和速度都有不同程度的提高，可男女性別差異卻尤為明顯?！稗r(nóng)村女性勞動力的轉(zhuǎn)移規(guī)模和速度嚴重滯后于農(nóng)村的男性勞動力”這種

3、滯后不僅影響著農(nóng)村勞動力整體轉(zhuǎn)移的速度，而且還影響著社會家庭的穩(wěn)定，影響著整個社會的經(jīng)濟發(fā)展。因此，對農(nóng)村女性勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)進行分析，研究適合其轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的基本模式，并提出相應(yīng)的配套措施具有十分重要的意義。本文在探討農(nóng)村女性剩余勞動力轉(zhuǎn)移理論的基礎(chǔ)上，首先分析了我國農(nóng)村傳統(tǒng)的跟師學(xué)藝培訓(xùn)模式，認為跟師學(xué)藝模式在古代社會發(fā)展和技術(shù)進步過程中發(fā)揮了很大作用；其次分析了以企業(yè)為主導(dǎo)的企業(yè)培訓(xùn)模式，發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)周期取決于企業(yè)最終能從受