2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、知識(shí)是企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素,基于知識(shí)流動(dòng)視角的開放式創(chuàng)新模式研究是創(chuàng)新研究的重要領(lǐng)域。企業(yè)創(chuàng)新的目的是創(chuàng)造具有排他性的知識(shí),從而獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),改變資源稟賦。
  在現(xiàn)有的研究中,基于知識(shí)視角的開放式創(chuàng)新研究至少存在兩個(gè)問題:一是關(guān)于知識(shí)獲取、知識(shí)輸出對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響研究?jī)H僅停留在相關(guān)性分析的層面,并未深入挖掘其作用機(jī)理,甚至知識(shí)輸出對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響并未被研究;二是知識(shí)獲取和知識(shí)輸出作為企業(yè)同外界進(jìn)行知識(shí)交流的兩大路徑,其協(xié)同作用存在

2、與否并未被考量。本文基于知識(shí)流動(dòng)視角,試圖研究知識(shí)獲取、知識(shí)輸出對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響,特別填補(bǔ)國(guó)內(nèi)關(guān)于知識(shí)輸出對(duì)創(chuàng)新績(jī)效影響的空白,進(jìn)而研究?jī)烧叩膮f(xié)同作用。
  本文首先通過文獻(xiàn)研究搭建起了開放式創(chuàng)新中知識(shí)流動(dòng)的基礎(chǔ)框架,然后深入研究了知識(shí)獲取和知識(shí)輸出對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響。在該部分中,本文的研究在理論角度突破了相關(guān)性研究的層面,在假設(shè)條件下分別構(gòu)建了知識(shí)獲取和知識(shí)輸出的效應(yīng)曲線,發(fā)現(xiàn)知識(shí)獲取的效應(yīng)曲線總體上是一個(gè)先增后減的曲線,在峰

3、值之前是S型,在峰值之后是一半倒U型。而知識(shí)輸出的效應(yīng)曲線是一個(gè)ln函數(shù)。本文基于知識(shí)積累的視角對(duì)知識(shí)獲取的效應(yīng)進(jìn)行研究,基于AMC理論框架對(duì)知識(shí)輸出的效應(yīng)進(jìn)行研究。戰(zhàn)略管理理論認(rèn)為企業(yè)創(chuàng)新本質(zhì)上是對(duì)外部環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行為的一種反應(yīng),當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究也認(rèn)為專利等創(chuàng)新成果是企業(yè)采取的一種獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略手段,因此,他認(rèn)為新產(chǎn)品的開發(fā)和新專利的申請(qǐng)等都是企業(yè)在針對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)時(shí)所采取的有效策略,這是在知識(shí)輸出的研究領(lǐng)域應(yīng)用AMC理論框架的基礎(chǔ)。

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