日照市少兒合唱教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、最近幾年由于文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,少兒合唱作為一種集體音樂(lè)文化不僅在國(guó)內(nèi),在國(guó)外也有著特殊意義的影響。因此,少兒合唱教育成為了音樂(lè)教育的一個(gè)重要組成部分:學(xué)校設(shè)置了校本少兒合唱興趣班,藝校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的少兒合唱訓(xùn)練課程,可以說(shuō)得到了很好的普及。但是,光有普及是不夠的,人們的合唱思想已經(jīng)嚴(yán)重落后:合唱即是大齊唱,合唱方法跟獨(dú)唱大同小異,合唱聲音要整齊響亮等,這些傳統(tǒng)滯后的觀念嚴(yán)重阻礙了日照市少兒合唱教育的進(jìn)一步發(fā)展。再者,教師基本都是樣樣通,

2、但是卻沒(méi)有非常專(zhuān)業(yè)的合唱教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生得不到系統(tǒng)的正規(guī)合唱訓(xùn)練,只能停留在原地踏步的狀態(tài)。第三,學(xué)生的合唱興趣得不到維持和發(fā)展,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的生源流失現(xiàn)象,合唱學(xué)生越來(lái)越少。此外,還有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的忽視,家長(zhǎng)的隨大流等因素,都嚴(yán)重影響了日照市少兒合唱教育的進(jìn)程。因此我們必須要正視存在的問(wèn)題并采取一定的措施,想要加快少兒合唱教育專(zhuān)業(yè)化的腳步,就必須綜合考慮各方面的因素,找到起因,探索出解決問(wèn)題的方法和手段才能提升到更高的層次,滿足

3、時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要。
　　本文立足于日照市具有代表意義的學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒合唱教育典例,綜合運(yùn)用多種方法對(duì)日照市少兒合唱教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)地呈現(xiàn)。第一部分簡(jiǎn)要概括了日照市少兒合唱教育的概況,在總體預(yù)覽了日照市合唱藝術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上,引出了少兒合唱教育的現(xiàn)狀;第二部分是筆者通過(guò)親自實(shí)踐加上調(diào)查對(duì)少兒合唱教育現(xiàn)狀的具體呈現(xiàn),包括:合唱教學(xué)基地、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)方面;第三部分即針對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查的三個(gè)方面提取出來(lái)的日照市少兒合唱