2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、聲樂(lè)藝術(shù)是社會(huì)中的人的審美意識(shí)外化的產(chǎn)物,這個(gè)對(duì)象物又以其自身特有的屬性刺激著社會(huì)中人的審美需要,因此,聲樂(lè)藝術(shù)的存在與人的心理之間有著密切的、本質(zhì)的聯(lián)系。從聲樂(lè)歷史發(fā)展的角度看,觀眾的接受并不是被動(dòng)的接受,聲樂(lè)藝術(shù)并不是獨(dú)立自為的存在,它來(lái)源于人的心靈,映射著并又返還于人的內(nèi)心,因而從某種角度說(shuō),觀眾鑒賞作為聲樂(lè)實(shí)踐系統(tǒng)的終端環(huán)節(jié)具有聲樂(lè)藝術(shù)最終價(jià)值體現(xiàn)的意義。本文采用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等研究視角,對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)中觀眾審美心理

2、特征、觀眾審美動(dòng)力過(guò)程,審美主體與創(chuàng)作主體的互動(dòng)關(guān)系,聲樂(lè)表演及聲樂(lè)作品的存在方式等一系列問(wèn)題進(jìn)行探討。本文首先對(duì)觀眾審美心理的產(chǎn)生和發(fā)展歷程作簡(jiǎn)要梳理,通過(guò)對(duì)中外聲樂(lè)史的回顧折射出不同歷史時(shí)期社會(huì)中的人的審美趣味的變遷對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的推動(dòng)和矯正作用;其次解剖觀眾審美心理在個(gè)體及群體模式下的特征,使觀眾審美心理得以更深層次的展現(xiàn);在此基礎(chǔ)上探究觀眾與詞曲作者、演唱者、聲樂(lè)作品等聲樂(lè)表演諸要素的關(guān)系,進(jìn)而對(duì)觀眾審美心理過(guò)程進(jìn)行剖析,反映出審美

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