日語國際推廣的歷史與現(xiàn)狀研究.pdf

1、當今世界的競爭是綜合國力的競爭，一個國家的發(fā)展，不僅體現(xiàn)在經濟增長等硬實力方面，也體現(xiàn)在文化思想、精神追求等軟實力方面。通過推廣本國語言傳播文化正是增強國家軟實力的重要方法，許多國家都敏銳地意識到這一點，投入大量財力、物力，加快本國語言的國際推廣。作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國國力日益增強，近年，漢語教學在許多國家和地區(qū)呈快速增長的趨勢，鑒于漢語國際推廣實踐剛起步，存在諸多不足，應對世界主要國家的語言推廣歷程進行研究與總結，學習其經驗

2、與方法，以制定出適合我國國情的語言國際推廣方案及政策。二戰(zhàn)后，隨著日本經濟、科技發(fā)展，日語在世界語言中發(fā)揮著越來越重要的作用，國內外日語學習者數(shù)量大增，日本政府及社會各界也實行多種措施積極推廣日語。日語國際推廣發(fā)展至今，即積累了一定的經驗，也面臨不少問題，研究日語國際推廣的經驗與不足，可以從正反兩方面為我國對外漢語推廣提供借鑒。 基于上述原因，本文分析了二戰(zhàn)后日本的社會發(fā)展及其對日語國際推廣的影響、日語國際推廣的歷程及目前的發(fā)展

3、狀況、并介紹了日語國際推廣的模式，日語教師的培養(yǎng)、鑒定、派遣制度。日語國際推廣采取官民并舉的整體策略，政府主導與支持，各種研究機構及民間團體參與實施。培養(yǎng)、派遣日語教師是日語國際推廣的主要方式，教師派遣制度中最重要的有文部科學省的外國教育機構日語指導員派遣制度、在外教育設施教員派遣制度、國際交流基金會的日語教育專家、青年專家派遣制度。 通過對上述問題的分析，本文最后總結出日語國際推廣的經驗，目前面臨的問題及其對漢語國家推廣的啟示

4、。日語國際推廣的經驗有以下幾點：第一、動員全國各界力量積極參與，充分發(fā)揮民間公益機構在推廣活動中的作用；第二、重視日語教師的培養(yǎng)、教師派遣形式多樣；第三、國內的外國人語言學校審核、管理制度完善；第四、關注海外日本人兒童及日裔外國人的語言保持教育；第五、注重推廣信息的收集、研究與交流。日語國際推廣目前面臨的問題有：一、日語的語言體系存在混雜性，沒有固定的系統(tǒng)，直接影響日語國際推廣的效果；二、推廣的主要方式是派遣教師，在海外建立的語言教育機

5、構較少；三、語言推廣中過分的強調自身文化的優(yōu)越性，忽視文化交流及語言推廣的雙向性；四、近年來亞洲各國經濟的發(fā)展及文化、語言推廣活動的開展，降低日語在國際上的競爭力；五、日本將來的政治外交路線一定程度上會影響日語國際推廣的成效。日語國際推廣對我國的啟示是：漢語國際推廣應探討語言推廣的多種辦學形式和教師派遣的多種方式：將海外漢語推廣與國內外國人漢語推廣相結合；漢語國際推廣活動中要避免文化單向交往；建立專門的漢語推廣狀況調查機構，注重語言推廣