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1、閱讀是人們獲取信息和知識(shí)的有效途徑之一, 包括仔細(xì)閱讀和快速閱讀。隨著知識(shí)的更新速度日益加快,信息和知識(shí)呈現(xiàn)的渠道日趨多樣,快速閱讀能力也越來(lái)越重要。然而大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)卻在很大程度上忽略了快速閱讀技能訓(xùn)練,其主要原因可能是缺乏相應(yīng)的測(cè)試工具。我們很高興地看到大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試即將增加快速閱讀測(cè)試。 在我國(guó),大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是尺度相關(guān)、常模參照的高風(fēng)險(xiǎn)教育測(cè)試。然而自實(shí)施以來(lái),其一直沒(méi)有快速閱讀測(cè)試。 本研究希望通過(guò)開(kāi)發(fā)快
2、速閱讀測(cè)試,以促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生快速閱讀能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。 本文首先回顧了相關(guān)的理論和實(shí)踐,然后進(jìn)行了快速閱讀能力需求分析。在此基礎(chǔ)上,確定了快速閱讀測(cè)試應(yīng)涵蓋的策略,制訂了快速閱讀能力測(cè)試細(xì)目表。最后,根據(jù)測(cè)試細(xì)目表,設(shè)計(jì)了一份大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)快速閱讀測(cè)試樣卷,對(duì)樣卷的信度和效度進(jìn)行了分析。研究結(jié)果表明,該樣卷具有較高的效度和一定的信度。作者希望通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)和研究,使該樣卷能在更大范圍內(nèi)使用。繼而開(kāi)發(fā)
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