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文檔簡(jiǎn)介
1、未成年人犯罪關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái),長(zhǎng)久以來(lái),世界各國(guó)的專家學(xué)者們都致力于對(duì)未成年犯罪這個(gè)課題的研究與探討,對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),這個(gè)課題的探討也有三十多年了。對(duì)未成年人犯罪這個(gè)課題的研究,不僅關(guān)系到了每個(gè)家族的幸福,而且也關(guān)系到社會(huì)治安的穩(wěn)定。因此,未成年犯管教所內(nèi)在押未成年人以及他們的在押生活適應(yīng)情況也成為當(dāng)今社會(huì)我們不得不面對(duì)的問(wèn)題之一。我國(guó)對(duì)在押未成年犯的改造方式上,類似于成年人罪犯的管教模式,忽略了未成年人的年齡與心理的特殊階段,未成年
2、人還沒(méi)有形成固定的認(rèn)知觀,若僅僅用司法上的條文對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格改造,必定不能起到好的作用。未成年犯對(duì)在押生活的適應(yīng)情況并不樂(lè)觀。
本研究以江西省未成年犯管教所為調(diào)查對(duì)象,選取210名在押未成年人為樣本。采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法和訪談法對(duì)未成年犯服刑現(xiàn)狀進(jìn)行探討,得出未管所在押未成年犯的現(xiàn)狀存在人際關(guān)系敏感、負(fù)面情緒較多、對(duì)目前生活不適應(yīng)、對(duì)生活失去信心等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,本文從輔助司法監(jiān)督、推進(jìn)幫教策略緩解人際關(guān)系、負(fù)面情緒排解、樹(shù)立生
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