王瑤學術思想研究.pdf

1、王瑤先生同他那一代學人一樣，上承“五四”，而又遭遇歷史，命運多蹇。他的治學貫穿著平實求真的精神，在他近半個世紀的學術研究中呈現出由探索、反思到先知先覺的歷程。本文結合時代社會，把他置于百年學術歷程中，對他進行整體的審視與論證，一方面展示王瑤所代表的那一代知識分子關注現實，對社會、對學術的高度責任感；一方面對其學術之路上所形成的學術品格及有關的研究觀念、方法，學術現代化與科學化的思考，進行一個大致的梳理，力圖挖掘其學術思想與現實社會、傳統(tǒng)

2、文化、外來思潮的深層聯系，通過“辨章學術，考鏡源流”，吸收前人研究中的成果，以期為后人提供可資借鑒的經驗。 本文分三個部分來論述王瑤的學術思想，第一部分以他作為現代文學史奠基之作的《新文學史稿》為專節(jié)，論述該書的基本面貌、學術品格、巨大影響及時代局限；第二部分進一步深入探討王瑤一以貫之的現代文學史觀及其在現實生存處境下所面臨的矛盾和彷徨；第三部分主要是論述在經歷文革后其學術思想的新質，他通過文化反思，以魯迅為中介，達到了對知識分