2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、我國(guó)農(nóng)村貧困問(wèn)題一直以來(lái)都是困擾我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。近些年來(lái),隨著我國(guó)和國(guó)外反貧困組織的合作日益增多,參與式扶貧模式越來(lái)越受到人們的親睞。在2011年《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》里,國(guó)務(wù)院扶貧辦正式提出要發(fā)揮扶貧對(duì)象的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這是我國(guó)扶貧機(jī)制將開發(fā)式扶貧與參與式扶貧結(jié)合到了一起的體現(xiàn)。
  參與式扶貧強(qiáng)調(diào)發(fā)展的參與性,其本質(zhì)是提升個(gè)人能力,改變其思想觀念,從而切實(shí)參與到扶貧發(fā)展工作中,起到“授人以漁”的作用。從

2、宏觀層面來(lái)看,參與式扶貧模式推動(dòng)了社區(qū)建設(shè),提高村民在農(nóng)村社區(qū)中的生活質(zhì)量,研究扶貧對(duì)社區(qū)建設(shè)的影響是從另一個(gè)層面對(duì)扶貧效果進(jìn)行檢驗(yàn)。
  近些年來(lái),位于湘西土家族苗族自治州的永順縣茶溪村在參與式扶貧政策的干預(yù)下,整個(gè)農(nóng)村社區(qū)發(fā)生了一定程度的變化。各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施在扶貧工程的支持下由茶溪村村民互相協(xié)作建成,烤煙等經(jīng)濟(jì)作物的引進(jìn)也改變了茶溪村傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),尤其是烤煙種植的引進(jìn)吸引了一些青壯年勞動(dòng)力留在村里生活,在一定程度上緩解了空巢村

3、的危機(jī)。這些都是參與式扶貧對(duì)茶溪村的社區(qū)建設(shè)所產(chǎn)生的影響。
  本文根據(jù)實(shí)地田野調(diào)查所積累的材料,詳細(xì)記述了茶溪村在扶貧前夕的貧困狀況,重點(diǎn)分析了貧困文化作為主要貧困原因帶給茶溪村的消極影響。通過(guò)客觀視角看待整個(gè)扶貧項(xiàng)目的推進(jìn)過(guò)程,并探討參與式扶貧對(duì)于茶溪村這一農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的影響。本文認(rèn)為,無(wú)論何種扶貧方式,在扶貧過(guò)程當(dāng)中都要注重貧困文化帶給發(fā)展對(duì)象的影響,若不能有效解決貧困文化帶來(lái)到困擾,整個(gè)扶貧項(xiàng)目即便當(dāng)時(shí)做得再出色,被發(fā)展地

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