2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩62頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、整村推進(jìn)總結(jié)了我國(guó)以往扶貧開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),綜合了前幾種扶貧方式的優(yōu)點(diǎn),摒棄和避免了之前扶貧方式的弊端,反映了中國(guó)扶貧開發(fā)工作的總趨勢(shì)和大方向,是新時(shí)期中國(guó)農(nóng)村開發(fā)式扶貧的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
   關(guān)于整村推進(jìn)的研究,當(dāng)前學(xué)術(shù)、社會(huì)各界人士分別從政策與模式的背景、含義、特點(diǎn)、性質(zhì)、存在的問題與評(píng)估及地方經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與創(chuàng)新這幾個(gè)方面展開,其研究的成果基本展現(xiàn)出了當(dāng)代中國(guó)整村推進(jìn)扶貧政策的整體方向,為新時(shí)期開發(fā)式扶貧研究奠定了重要的理論學(xué)科基礎(chǔ),

2、為民族貧困地區(qū)扶貧開發(fā)提供了有力的政策指導(dǎo)。由于我國(guó)貧困地區(qū)的貧困特征不同,“因地而異”也出現(xiàn)了關(guān)于“真扶貧”有待考察、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與致富項(xiàng)目不搭配、扶貧資金“高門檻”以及村委會(huì)戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問題。
   本人在前人研究的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合當(dāng)前整村推進(jìn)研究觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來探討這種扶貧模式的問題與對(duì)策。文章以民族地區(qū)重點(diǎn)貧困村恩施市三岔鄉(xiāng)天池嶺村整村推進(jìn)扶貧工作的開展為切入點(diǎn),結(jié)合對(duì)政策實(shí)施背景及社會(huì)事業(yè)的深入調(diào)查,圍繞扶貧工作在該村

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論