科學傳播：公眾理解科學研究.pdf

1、科學自產(chǎn)生以來，就面臨著如何傳播的問題。在如今這個高信息化、科學時代，科學在社會生活中的地位十分重要，科學傳播對于社會的發(fā)展顯得尤其重要。因而，科學應得到傳播。
　　科學發(fā)展的碩果必然應該給所有人即公眾來品嘗的。于是，科學傳播不僅僅是科學家、科普工作者、國家決策者等的事，必然還要依靠公眾力量，形成合力來進行有效傳播。各個階層不能只傳播科學中利于自己利益的那部分，這樣才有益于傳播。公眾也應該全面地看問題、綜合地做判斷，不能只顧自己利

2、益。公眾理解科學，要求公眾能夠主動認識、理解科學，了解科學的運作，認清科學的各方面，對科學能夠做出自己的評價。其實，公眾理解科學對科學的發(fā)展起著積極的作用。
　　公眾理解科學是舶來品。其雖源于西方，但是，它的流入與我國提倡已久的科普融合出別樣的科學傳播，即公眾理解科學在我國的發(fā)展呈現(xiàn)出有中國特色的階段特點。
　　我國一直都有科普宣傳，這為公眾理解科學打下良好的基礎。但是，在科學傳播發(fā)展的道路上，只科普是不夠的，還要培養(yǎng)公眾科