科學(xué)素養(yǎng)視角下我國電視科普節(jié)目研究——基于河北電視臺科普節(jié)目分析.pdf

1、科學(xué)已經(jīng)滲入到當(dāng)代社會生活的各個方面，因而生活在這個時代和未來的人們不能不具備必要的科學(xué)素養(yǎng)。公眾科學(xué)素養(yǎng)包括對待事物的科學(xué)態(tài)度;理解和掌握科學(xué)方法，形成運用科學(xué)技術(shù)的能力，尤其是創(chuàng)造能力;合理的科學(xué)知識基礎(chǔ)?？茖W(xué)素養(yǎng)是公民素質(zhì)的重要組成部分，是公眾的科學(xué)知識水平、科學(xué)觀念和科技能力的直接體現(xiàn)，對人在社會中的生存和發(fā)展至關(guān)重要。公民的科學(xué)素養(yǎng)還反映了一個國家或地區(qū)的軟實力，從根本上制約著自主創(chuàng)新能力的提高和經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。
　　

2、 電視是公眾獲取科技信息的最主要渠道。電視科普節(jié)目以電視為平臺，不僅借助圖像和聲音解釋一些科學(xué)現(xiàn)象，滿足公眾科學(xué)認(rèn)知需求，提升公眾個人的興趣和智慧，而且挖掘現(xiàn)象背后的科學(xué)理性，在潛移默化中使公眾掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，形成科學(xué)判斷力，逐漸形成一種以科學(xué)的世界觀和方法去看待問題的節(jié)目形態(tài)。隨著思考的不斷加深，發(fā)展的眼光和開放、創(chuàng)新的思維就會不斷發(fā)生碰撞，科技從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程就會不斷加快，從而極大地提高社會生產(chǎn)力，促進(jìn)國家發(fā)展和

3、社會進(jìn)步。因此，從某種意義上而言，電視科普節(jié)目是樹立“科教興國”戰(zhàn)略、提升全民科學(xué)文化素質(zhì)的大功臣。
　　 通過《河北電視臺科普節(jié)目問卷調(diào)查》、《河北省電視科技傳播者科學(xué)素養(yǎng)研究問卷》等問卷調(diào)查我們分析發(fā)現(xiàn)，河北電視臺科普節(jié)目較受觀眾喜歡，比較貼近生活;河北電視臺引進(jìn)科普節(jié)目，新聞節(jié)目比自辦科普節(jié)目受觀眾歡迎;河北電視臺科普節(jié)目受關(guān)注度低，未形成品牌優(yōu)勢;在總播出時間中所占份額少;定位過于籠統(tǒng)，節(jié)目分散;播出時段不好，影響收視率

4、。通過科學(xué)素養(yǎng)視角解析河北電視臺科普節(jié)目發(fā)現(xiàn)，電視科普節(jié)目傳播的科學(xué)知識匱乏;電視科普節(jié)目科學(xué)態(tài)度欠佳;電視科普節(jié)目科學(xué)方法運用不當(dāng);電視科普節(jié)目忽略科學(xué)精神傳播;河北電視臺對科普節(jié)目投入少，重視程度不夠。
　　 針對河北電視科普節(jié)目存在的缺陷，我們提出創(chuàng)新性建議:在節(jié)目內(nèi)容中融入科學(xué)方法、科學(xué)精神，潛移默化地影響公眾;提高電視科普傳播者科學(xué)素養(yǎng)，電視科普傳播者自身的科學(xué)素養(yǎng)通過培訓(xùn)等途徑得到提高后才能制作出高水平的科普節(jié)目;通