數詞的模糊性.pdf

1、傳統(tǒng)的二值邏輯理論認為,事物要么完全屬于某一范疇,要么與此范疇毫無瓜葛,全無兩可情況可言,范疇之間的界線是清晰而明確的.隨著認知科學的發(fā)展,人們發(fā)現很多情況與此相悖.而認知理論的形成并不是一蹴而就的,中間經歷了很多發(fā)展階段,其中模糊理論的產生與發(fā)展尤為重要.札德于1965年發(fā)表的論文《模糊集》被認為是現代模糊理論發(fā)展的里程碑.在札德看來,范疇之間的界線是模糊的,某物在某一范疇的隸屬度可能處于 0與1之間,并不是非此即彼.如生活中的"盤"

2、與"碟",大為盤,小為碟.然而大到什么程度稱"盤",又小到什么程度叫"碟"呢?再加人的"高"與"矮",一個人由哪一分哪一毫起就由矮變高了呢?這之間的界線是模糊不清的,也是傳統(tǒng)二值邏輯理論和排中律無法解釋的.模糊性是自然語言的屬性之一,表現在語音、語法、詞匯等各個方面.自模糊理論引入到語言學界以來,國內外許多專家學者對此做了大量的研究工作,并取得了可觀的成績.該文在總結了他們研究成果的基礎上,對數詞的模糊性進行了粗淺的研究.數詞通常被認為

3、是最精確的語言,"一"是"一","二"是"二",何來模糊:但在實際應用中,除了準確的計數功能外,很多情況下,它們的意義確實是模糊的.在介紹了模糊概念之后,該文在第二章對具有模糊意義的數詞進行了分類: ( 1)單個整數,尤其是作為認知參照點的1O或5的倍數的數詞,傾向于表達模糊意義.(2 )數詞的復數形式表達的是模糊意義而非精確意義,這在英語中更為常見.(3)如果兩個精確數詞并列在一起連.用(英語中需用or連接),那么他們的意義便由精確轉

4、為模糊.(4)帶有近似語的數詞總是表達模糊意義.(5)最后一類是成語中的數詞,大部分成語中的數詞由于歷史文化的沉淀,已經失去了準確的計數功能,從而變得語義模糊.在英漢兩種文化中,由于人們的認知方式、所處環(huán)境、宗教信仰、歷史背景等各有異同,因而影響了英漢數詞模糊意義的異同.在英語和漢語中,"一"、"二"、"三"都為數詞中的小數目詞,所以都可以用來指"少".而日常生活中,事物都由"一"數起,故兩種文化中,"一"都具有"起點""整體""相同"

5、之意.相對于"一""二""三"來說,"四"以上的數詞,特別是"百""千""萬"等都屬于大數目詞,所以都可以用來指"多"."三"是數詞中的分水嶺,在不同的語言環(huán)境下,它有時指"多",有時則指"少",這在兩種文化中都是相同的.然而,由于計數單位的不同,英語常用"million"(百萬)來表示數量之多,漢語則常用"萬"(tenthousand)來表示;由于不同宗教的影響,英語的"七"常用來表示"多",漢語則用"九";不同文化中的歷史典故賦予了

6、某些數詞不同的模糊意義,論文的第三章主要探討了這一點.語言的模糊性在實際應用中具有其獨特的功能,具體到數詞也如此.在文章的第四章,作者主要闡述了模糊數詞的以下主要功能:(1)省力功能;(2)提供恰倒好處的信息;(3)在精確信息空缺時提供大致的粗略的信息;(4)自我保護;(5)故意隱瞞信息;(6)用于強調和對比;(7)作為某些修辭手段取得特殊藝術效果. 綜上所述,數詞由于特定的結構及其文化背景的影響,意義由精確轉為模糊,而這種模糊性在交際