學(xué)校體育傷害事故之公平責(zé)任原則研究.pdf

1、在日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下，我國教育事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。隨之而來的是在校學(xué)生的不斷增多，學(xué)生成長安全問題日益成為社會關(guān)注和熱議的話題，而對于學(xué)生傷害事故的處理也成為了社會關(guān)注的問題之一。學(xué)校體育傷害事故在學(xué)生傷害事故中占據(jù)了很大比例，由于我國對于處理學(xué)校體育傷害事故的現(xiàn)有法律還不明確，加上獨(dú)生子女的增多，這給事故的處理帶來了一定難度。一旦發(fā)生學(xué)校體育傷害事故糾紛，不僅對學(xué)生造成損害，還會對教師、學(xué)校等造成一系列不良影響。
　　侵權(quán)責(zé)任

2、法中的歸責(zé)原則是確定行為人的侵權(quán)民事責(zé)任的根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，因此，明確學(xué)校體育傷害事故歸責(zé)原則對于妥善處理糾紛具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。公平責(zé)任，也稱衡平責(zé)任，我國《民法通則》第一百三十二條對其作了明確規(guī)定:“當(dāng)事人對損害都沒有過錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任?！绷硗?，《侵權(quán)責(zé)任法》第二十四條也作了同樣的規(guī)定。由于在學(xué)校體育傷害事故領(lǐng)域中學(xué)校是否承擔(dān)公平責(zé)任，立法并無明確規(guī)定，理論界有不同的見解，司法實(shí)踐中也出現(xiàn)類似案件

3、法院適用不同歸責(zé)原則的情形。因此，探討公平責(zé)任原則在學(xué)校體育傷害事故中是否適用具有重要的意義。
　　本文首先對學(xué)校體育傷害事故進(jìn)行了界定，明確本文探討的學(xué)校體育傷害事故的范圍及分類。其次，運(yùn)用案例分析法，分析實(shí)踐中公平責(zé)任原則適用的分歧，說明公平責(zé)任原則在學(xué)校體育傷害事故中適用的現(xiàn)狀，以及運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，分析理論界中對于公平責(zé)任原則在學(xué)校體育傷害事故中是否適用的不同意見。另外，結(jié)合司法實(shí)踐與理論界中的不同觀點(diǎn)，分析了分歧產(chǎn)生的原因