2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、TheResearchonTheEvaluationSystemofTheSustainableutilizationofForestlandByTuChengliAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofAgricultureForestryManagementCentralSouthUniversityofForestrya

2、ndTechnology498ShaoshanSouthRoad,TianxinDistrictChangshaHunan410004,PRCHINASupervisorProfessorZHANGGuiMay,2013摘要林地資源是森林的載體,不僅是土地資源和森林資源最重要的組成部分,更是林業(yè)發(fā)展過(guò)程中最基本的物質(zhì)基礎(chǔ);林地是增強(qiáng)森林生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮和國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的保障基礎(chǔ)。林地可持續(xù)利用是森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和

3、前提,是建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的關(guān)鍵所在,也是建設(shè)兩型社會(huì)、打造社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。生態(tài)、環(huán)境需求是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)林業(yè)的主導(dǎo)需求,林地可持續(xù)利用,就是保障林地能持續(xù)滿足全社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平日益提高對(duì)森林和生態(tài)產(chǎn)品的需求,以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。本論文的研究?jī)?nèi)容來(lái)自導(dǎo)師的科研項(xiàng)目“廣西浦北縣森林資源二類調(diào)查及數(shù)據(jù)處理”,本人以林學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)理論和方法,對(duì)林地可持續(xù)利用評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系進(jìn)行了全面研究

4、,從影響林地可持續(xù)利用的自然資源、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面進(jìn)行分析,構(gòu)建了林地可持續(xù)利用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了案例應(yīng)用。主要研究工作如下:(1)利用大量的文獻(xiàn)資料,綜合分析總結(jié)了國(guó)內(nèi)外林地可持續(xù)利用的研究成果以及存在的問(wèn)題,建立了評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇的原則;并結(jié)合林地可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐,以及對(duì)林地可持續(xù)利用的認(rèn)識(shí)和思考,對(duì)處于不同可持續(xù)利用階段的林地進(jìn)行了界定,將林地可持續(xù)利用分為可持續(xù)利用準(zhǔn)備階段、初步可持續(xù)利用階段、可持續(xù)利用發(fā)展階段、可

5、持續(xù)利用實(shí)現(xiàn)階段。(2)通過(guò)比較數(shù)據(jù)來(lái)源的詳盡程度,評(píng)價(jià)對(duì)象及評(píng)價(jià)結(jié)果的數(shù)據(jù)精度,分析了小班評(píng)價(jià)法、總體評(píng)價(jià)法與全林實(shí)測(cè)法等三種常用的評(píng)價(jià)法。因小班評(píng)價(jià)法以小班數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),獲取數(shù)據(jù)方便快捷,能保證一定的精度,本文采用小班評(píng)價(jià)法,對(duì)林地可持續(xù)利用進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)利用小班評(píng)價(jià)法,分析了影響林地可持續(xù)利用的主要小班數(shù)據(jù),選取了地類組成、坡度,土層厚度、土壤質(zhì)地、腐殖層厚度、海拔高度、坡向、坡位、立地等級(jí)、林種、樹種組成、起源、林齡、齡組、平均

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