當(dāng)代大學(xué)生極端事件成因分析及其預(yù)防.pdf

1、大學(xué)生是國(guó)家的希望和民族的未來，但近幾年來，大學(xué)生殺人、自殺等極端事件不斷發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。如何有效地預(yù)防當(dāng)代大學(xué)生極端事件的發(fā)生，已成為當(dāng)前高校思想政治工作的一個(gè)重要課題。 本文在對(duì)大學(xué)生極端事件的相關(guān)概念進(jìn)行界定及廣泛收集相關(guān)數(shù)據(jù)和具體實(shí)例的基礎(chǔ)上，深入分析當(dāng)代大學(xué)生極端事件的現(xiàn)狀，認(rèn)為現(xiàn)階段我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生極端事件具有廣泛性、突發(fā)性、傳染性等特點(diǎn)，甚至呈上升趨勢(shì)。 當(dāng)代大學(xué)生極端事件發(fā)生的原因是多方面的

2、，主要包括社會(huì)、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身等因素。具體表現(xiàn)為：政治信仰動(dòng)搖、腐敗現(xiàn)象的不良影響、父母教養(yǎng)方法失當(dāng)、家庭結(jié)構(gòu)殘缺不全、學(xué)校教育的不足、學(xué)校管理的松弛、大學(xué)生的抑郁和病態(tài)心理、幻想和挫折心理、不良個(gè)性和生理缺陷等。為指導(dǎo)大學(xué)生極端事件的預(yù)防工作，本文還從理論上明確了四點(diǎn)原則，即：教育保護(hù)和自我教育相結(jié)合原則，早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)防治相結(jié)合原則，普及教育和綜合治理相結(jié)合原則，解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合原則。 全文首次系統(tǒng)地