大學(xué)生極端心理危機(jī)事件影響因素及其對(duì)策研究.pdf

1、高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。但近些年來(lái)，大學(xué)生極端心理危機(jī)事件如自殺、殺人等已屢見不鮮。這類問(wèn)題的發(fā)生，危害深、影響大，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。本研究對(duì)大學(xué)生極端心理危機(jī)事件影響因素從社會(huì)、家庭、學(xué)校，大學(xué)生自身四個(gè)方面進(jìn)行分析，對(duì)極端心理如何緩釋和化解，防止極端心理危機(jī)事件的發(fā)生提出針對(duì)性的對(duì)策和建議，為大學(xué)生的身心和諧、健康成長(zhǎng)提供借鑒，以期降低大學(xué)生極端心理危機(jī)事件的發(fā)生率。
　　本

2、文在對(duì)大學(xué)生極端心理危機(jī)事件的相關(guān)概念界定和案例的基礎(chǔ)上，深入分析了大學(xué)生極端心理危機(jī)事件的現(xiàn)狀，并把極端事件的案例分為五類，總結(jié)了大學(xué)生極端心理危機(jī)事件的特點(diǎn)和規(guī)律。
　　大學(xué)生極端心理危機(jī)事件的影響因素是多種多樣、錯(cuò)綜復(fù)雜的，既有外部因素，也有內(nèi)部因素。本文主要從社會(huì)環(huán)境因素、家庭環(huán)境因素、學(xué)校環(huán)境因素、個(gè)人因素四個(gè)方面進(jìn)行分析，這些因素是相互聯(lián)系、相互影響的，社會(huì)、學(xué)校、家庭是外部因素，大學(xué)生自身是內(nèi)部因素，外因必須通過(guò)內(nèi)因