上海市歷城中學動漫社團發(fā)展研究.pdf

1、本文綜合運用文獻研究、比較調查、邏輯分析等方法對歷城中學動漫社團的發(fā)起、運行及其發(fā)展的積極意義等方面進行了深入研究，對動漫社團存在的種種問題進行調查，針對現狀提出了相應的對策。 1．歷城中學動漫社團成立于2003年，迄今共有會員80余名，共完成相關論文287篇，動漫作品3000余份。出臺了《動漫社管理條例》、《凈化動漫環(huán)境，遠離不良危害》等七篇相關政策與倡議。 2．歷城中學動漫社團在經過了大量的數據調研，并征求了學校的同

2、意后，宣告正式成立。社團屬于發(fā)起式成立，在成立伊始就明確了其宗旨、章程與運行機制。具有“半自組織性”特點，充分體現了學生的民主性。 3．對歷城中學動漫社團進行發(fā)展研究的主要目的在于更好的引導學生正確認識動漫，在動漫這一社會熱潮的沖擊下，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。社團通過多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內容廣泛吸引社員參與來實現這一目的。 同時，動漫社團的正常運行離不開制度建設與組織建設這兩個必備條件，而教師的指

3、導調控也是社團正常運行的有力保證。同時，良好的社會環(huán)境與學校環(huán)境又為社團的發(fā)展提供了有利條件。 4．歷城中學動漫社團的健康發(fā)展離不開有效的管理機制。在學校團委的直接領導下，動漫社團具有明顯的“半自治性”特征。而社團的管理也充分體現了學生的主體性。 5．歷城中學動漫社團三年來的發(fā)展不僅促使學校應試教育體系進一步向學生主體性教育轉變，還在日常社團活動中不斷提高學生的綜合素質和能力，更重要得是在幫助學校加強學生管理，消除不良動

4、漫所帶來的負面影響等方面起到了積極的作用。 6．當然，歷城動漫社團還處于起步階段，依然面臨著會員流失，家長與許多教師無法認同，社團自身建設有待提高等許多問題。 7．要推動歷城中學動漫社團的發(fā)展，解決各種各樣的問題，一方面需要校方加強管理并給予必要的支持，另一方面需要社團注重自身的建設。 8．在此基礎之上，通過對動漫社團這一形式進行積極的探索研究，教育管理者也能從中獲得一些有意義的啟示：面對社會熱點現象對教育的沖擊