以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心的扭轉(zhuǎn)試驗機改造研究.pdf

1、培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是未來人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是目前一流大學(xué)的工作重點。而創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的第一步，就是采用各種方法激發(fā)學(xué)生的好奇心，同時給與學(xué)生足夠的自由思考空間和動手機會。項目以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為出發(fā)點，以構(gòu)造學(xué)生易于理解，又能激發(fā)學(xué)生好奇心和動手積極性的扭轉(zhuǎn)試驗機系統(tǒng)為目標，對力學(xué)實驗中心的老舊扭轉(zhuǎn)試驗機進行全方位的模塊化改造。
　　結(jié)合NJ—50B型扭轉(zhuǎn)試驗機結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)改造目的，對改造方案進行了分析對比，最終采用了以PLC為下位

2、機，PC機為上位機的改造方案。詳細介紹了配合改造目標的系統(tǒng)設(shè)計、硬件選型和軟件設(shè)計思考。選用了西門子S7—200型PLC作為下位機，利用標準的力傳感器和旋轉(zhuǎn)光電編碼器進行試驗數(shù)據(jù)的測量，在硬件設(shè)計中充分考慮到方便日后學(xué)生進行二次改造，預(yù)留設(shè)計了較多的二次改造空間，將所有硬件以模塊化安裝于展示柜中，方便學(xué)生了解改造后的扭轉(zhuǎn)試驗機的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和工作原理，以及各個模塊在試驗機工作中的作用，為學(xué)生針對于各個模塊的二次改造提供了便利性。模塊間盡可能