安徽省蕪湖市沈巷中心幼兒園形象識別系統(tǒng)的重構(gòu)——以視覺識別系統(tǒng)為重點.pdf

1、隨著我國市場經(jīng)濟日益繁華豐富以來，社會各個方面都發(fā)生了巨大的，各行各改變，各個不同的行業(yè)都在飛速地經(jīng)濟建設(shè)中都在尋求不同地機遇獲得發(fā)展，從單一的“商品時代”轉(zhuǎn)為更為多樣的“品牌時代”，眾多組織把組織的信譽、文化、產(chǎn)品、質(zhì)量、科技、潛力等重要信息凝練成一個品牌符號，著力塑造其反社會化知名度與美譽度，烙印到公眾心理去，社會大眾開始更多地傾向于名氣的選擇中尋找身份的認同和心理需求的滿足。在這個大舞臺上，塑造良好地組織形象去迎接激烈地市場競爭，

2、這是時代對社會各個組織的呼喚。包括理念識別、行為識別和視覺識別三大要素組成的CIS戰(zhàn)略作為樹立組織形象的有力工具，已為越來越多的組織所重視和利用。CIS戰(zhàn)略是近年來流行于西方發(fā)達國家的一種經(jīng)營技法，由于它有極強的應(yīng)用性，適用范圍廣泛并且具有明顯的效果，組織業(yè)界和學(xué)界都對其相關(guān)理論和實踐表現(xiàn)出濃厚的興趣。許許多多的實踐案例都告訴我們，為組織注入新鮮的順應(yīng)時代需求的CIS系統(tǒng)，打造獨特的組織文化概念，能夠使得組織在與社會大眾的關(guān)系中獲得優(yōu)勢

3、地位，取得非凡的成功。
　　作為組織形象識別中的一個重要組成部分，也就是視覺識別系統(tǒng)，是組織形象識別系統(tǒng)的一種可視化識別，它是透過一切可見的視覺符號對社會大眾和個體傳達組織的核心理念及情報信息。在組織形象識別系統(tǒng)中，視覺識別系統(tǒng)是最外在、最直接、最具有傳播力和感染力的部分。它可以將組織標(biāo)志的基本要素，以強力方針及管理系統(tǒng)有效地展開，形成一個組織固有具有識別性的視覺形象，是透過視覺符號的設(shè)計統(tǒng)一化來這個組織的傳達精神與理念。

4、　　幼兒領(lǐng)域也不例外，幼兒園作為幼兒教育組織，想要在幼兒和家長以及其他群體中獲得知名度和美譽度，提高幼兒園的形象，引入CIS系統(tǒng)，有著至關(guān)重要的作用。幼兒園形象很大程度上也代表著我們國家目前的教育形象，社會各層對于教育的重視也使得現(xiàn)在的幼兒園面臨日趨激烈的競爭時代，提高幼兒園的名氣，塑造幼兒園的形象，就必須大力加強幼兒園本身的自我建設(shè)，提高為兒童們服務(wù)的質(zhì)量，促進孩子們的身心和諧、全面、健康的發(fā)展，使幼兒園的美好形象是令廣大的學(xué)生家長和

5、社會大眾由衷的喜愛。同時，想要表現(xiàn)形象獲得注意最直接的方式是通過視覺的表現(xiàn)。
　　本文試圖從安徽省蕪湖市沈巷中心幼兒園的實際情況出發(fā)，重點立足于視覺識別系統(tǒng)，引入全方位完整的學(xué)校形象識別系統(tǒng)。安徽省蕪湖市沈巷中心幼兒園作為蕪湖市一個著名的公立園之一，如果能夠抓住機遇，適時引入CIS戰(zhàn)略，就會把市場做大，把品牌做亮，把生源做火，把學(xué)校做強。以嶄新的姿態(tài)邁入安徽省蕪湖市學(xué)校巨頭的行列。本文的目的就在于幫助沈巷中心幼兒園樹立具有識別性的

6、教學(xué)形象和學(xué)校形象，為其領(lǐng)導(dǎo)層決策提供依據(jù)。
　　本文的主體結(jié)構(gòu)參照了相關(guān)CIS系統(tǒng)的制定模型，第一章為導(dǎo)論論部分，介紹了本CIS研究的背景、意義、文獻梳理、概念解釋、思路和方法等;第二章為沈巷中心幼兒園理念識別系統(tǒng)的制定;具體到該幼兒園CIS的實際制定過程;第三章為沈巷中心幼兒園行為識別系統(tǒng)的制定;第四章本文的重點章節(jié)，結(jié)合對心理學(xué)、教育學(xué)、色彩學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等相關(guān)理論的分析和研究，通過該文獻梳理、調(diào)查訪談等方法，在實際制定中突