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文檔簡介
1、本文試圖將企業(yè)CIS策劃理論引入學(xué)校,旨在建構(gòu)學(xué)校形象識別系統(tǒng)。通過CIS策劃將學(xué)校的形象、個(gè)性和特點(diǎn),卓有成效地傳播給社會公眾,同時(shí)使全體師生員工對學(xué)校教育理念達(dá)成共識,并有效地規(guī)范協(xié)調(diào)自身行為,從而形成學(xué)校較強(qiáng)的整體凝聚力。 所謂學(xué)校形象識別系統(tǒng)由三個(gè)子系統(tǒng)組合而成:(1)學(xué)校理念識別系統(tǒng)(MIS),主要指教育理念,它是教育哲學(xué)、價(jià)值取向和學(xué)校精神的結(jié)合體。(2)學(xué)校行為識別系統(tǒng)(BIS),是指在學(xué)校教育理念的指導(dǎo)下,所形成的一
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