萊蕪市農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高校辦學(xué)特色和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，對(duì)這種跨時(shí)間、空間的教學(xué)方式進(jìn)行有效的管理，是目前要解決的問(wèn)題。面對(duì)日新月異的信息技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)必然具有強(qiáng)大的生命力和實(shí)用性。在信貸業(yè)務(wù)方面的主要體現(xiàn)是先進(jìn)性和靈活性，要能夠全面包含農(nóng)信社現(xiàn)有的信貸業(yè)務(wù)，同時(shí)對(duì)某些業(yè)務(wù)的處理能夠提供多種靈活的方式和個(gè)性化服務(wù)。針對(duì)國(guó)內(nèi)與國(guó)際接軌的發(fā)展趨勢(shì)，信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)必須適應(yīng)未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展，適應(yīng)農(nóng)信社的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，本文提出了一種

2、高效、實(shí)踐應(yīng)用較強(qiáng)的農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)解決方案，闡述了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)等，為如何實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)提供了理論依據(jù)和實(shí)施方案。以實(shí)訓(xùn)教學(xué)中涉及的教師和學(xué)生為具體調(diào)研單位，根據(jù)信貸業(yè)務(wù)的基本情況設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一套實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，來(lái)協(xié)助實(shí)訓(xùn)過(guò)程中教師和學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。
　　萊蕪市農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)就是結(jié)合萊蕪市農(nóng)信社的實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中教師端和學(xué)生端的功能模塊進(jìn)行分析，來(lái)完成教師對(duì)信貸業(yè)

3、務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中教學(xué)部分的管理工作，包括班級(jí)管理、學(xué)生管理、實(shí)驗(yàn)管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、案例管理等，以及實(shí)訓(xùn)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)工作，包括實(shí)驗(yàn)管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、案例管理、在線考試管理等。是集多功能于一身的信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。
　　本文描述了萊蕪市農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，首先對(duì)萊蕪市農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)相關(guān)部門以及高校實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行需求調(diào)研，并對(duì)其使用的業(yè)務(wù)管理方法、參數(shù)類型以及工作流程進(jìn)行需

4、求獲取，然后對(duì)獲取的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定了本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能以及相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)方式，然后依據(jù)需求分析結(jié)合UML圖示對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的功能設(shè)計(jì)，并對(duì)涉及的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后根據(jù)需求分析以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，采用相關(guān)的技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)，完成了整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。
　　系統(tǒng)最終實(shí)現(xiàn)了萊蕪市農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)中教師端的教學(xué)管理功能以及學(xué)生端的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)功能，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理過(guò)程中教師的班級(jí)、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)等的管理和學(xué)生端的實(shí)驗(yàn)、案例管理

5、，對(duì)高校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理起到了很大的作用，同時(shí)還可以根據(jù)整個(gè)實(shí)訓(xùn)完成情況，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行管理，方便高校整體把握學(xué)生的實(shí)訓(xùn)完成狀況，更好的完成整個(gè)農(nóng)信社信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
　　系統(tǒng)的部署以及運(yùn)行基本滿足了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的需求，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理的高效處理，使整個(gè)信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作變得較為簡(jiǎn)單，減小了教師用戶和學(xué)生用戶的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)工作效率，并為高校管理人員提供重要的教學(xué)質(zhì)量參照數(shù)據(jù)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定下一步的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)