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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文美術(shù)實(shí)踐理論十思姓名:莊姝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:鄒建君201204AbstractThispaperrecordstocompleteagreatsignificanceforme,bothasasummaryoftheexperlencesincemygraduatestudentforthreeyearsoflearningtowritefigurepaintingbutalsomyarti
2、sticlifestageoftheindividualperceptionassemblyIbelievefrommypersonalexperienceandhands—onruleofthumbwouldbealotofartcoileaguesandartlatecomersmustproducesomepositivehealtheffects,whichIfinishedthispieceofpaper,powerandfu
3、nMeanwhile,wehopethispaperwillreflecttheimportanttheoreticalandpracticalvalueintheartsfield,aforcefortoleranceandconnotationoftheChinesepaintingbroadcontributioncanplayapositivesignificancetoenrichthesystemofarttheorySpe
4、cificresearchmethodsusedinthispaperisaproventheoryandthen,furthertheorytoguidepractice,throughpractice—theorypracticetheoryofrepeateduseandvalidationofbasicskillstoimprovetheirownartpractice,thenpracticeintheprocessofper
5、ceptionandexperienceatanytimetherecordandsummarize,inordertoformtheirOWl]oneofthewordsIhopeforacademicresearchcontributiontoaforce,leavingtheirownindeliblemarkCreationofthispaperfreehandfiguresinblackinklinesandtherelati
6、onshipbetweenboundandfreeandeasyapen,”theatmospherebetweentheboldandroughprofanegraspthemeaningof’dialecticalviewassessmentofpersonalprogressforcethestrengthoftheartlearningthechoiceoftheroad”therelationshipbetweenthebla
7、ckandwhiteinkandtheuseofc010rflhumanisticrelationshipbetweenthecultivationandthecreativearts”todeteminetheirownposition‘whoIam,Icomefrom,WheredoIgoto”therelationshipbetweenindividualtalentandhardwork,”therelationshipbetw
8、eenapenwithfreehandcalligraphy”tencreativeartsrelatedissueswereexplainedanddiscussedandthepublishedmypersonalopinionsandviewsThispaperistofreehandfiguresinthecreativeprocessshouldpayattentiontotherelationshipbetweenthepe
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