2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、醫(yī)療聯(lián)合體在世界范圍上獲得的重要成就和成功經(jīng)驗表明,醫(yī)療聯(lián)合體的建立和發(fā)展有利于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,組建醫(yī)療聯(lián)合體,有效地發(fā)揮三級三甲醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢及帶頭作用,構(gòu)建急慢分治、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診的診療模式,促進醫(yī)療機構(gòu)相互間的分工與合作,合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源。安徽ET醫(yī)療聯(lián)合體在這種浪潮中應(yīng)運而生,在安徽省內(nèi)發(fā)展迅速,逐漸成為開展醫(yī)護業(yè)務(wù)培訓(xùn)、促進分級診療,推進雙向轉(zhuǎn)診等的重要平臺。安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體的建立和發(fā)展,受到了本地政府、

2、衛(wèi)生部門以及學(xué)者的廣泛關(guān)注。
  資源依賴理論的觀點認為,組織的存在和發(fā)展離不開與外部資源的交換,在組織生存和發(fā)展的過程中,需要依賴外部的資源,在眾多的資源中,識別出依賴資源,并且獲取該資源的能力對于組織的發(fā)展是至關(guān)重要的。本研究通過借鑒資源依賴理論的基本觀點,對安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體從建立之初到發(fā)展至今這一歷程進行深入分析,調(diào)研過程中,采取了文獻研究法、參與觀察、個案訪談與開小型座談會四種形式相結(jié)合的研究方法收集資料,通過理論分析

3、與實地調(diào)研,對安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體發(fā)展情況,影響醫(yī)療聯(lián)合體的發(fā)展因素,發(fā)展過程中遇到的問題進行分析,提出解決問題的措施。
  具體來說本文由以下部分組成:第一章為導(dǎo)論部分,介紹醫(yī)療聯(lián)合體發(fā)展的背景及研究的意義,總結(jié)其他學(xué)者對醫(yī)療聯(lián)合體的研究成果,界定相關(guān)概念,對資源依賴理論進行分析和闡述。第二章為研究設(shè)計。根據(jù)本文的研究對象——安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體,收集資料,分析研究問題,制定可行的方案。第三章分析安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體的現(xiàn)狀,主要

4、介紹了安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體的建立和發(fā)展及影響安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體發(fā)展的主要因素,即安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體依賴的環(huán)境資源,符號資源,維持醫(yī)療聯(lián)合體基本活動的資源,權(quán)力合法性資源四種資源,安徽省ET醫(yī)療聯(lián)合體的主要依賴對象為安徽省衛(wèi)計委和安徽省ET醫(yī)院及北京ET醫(yī)療集團。第四章主要闡述安徽ET醫(yī)療聯(lián)合體的發(fā)展困境,分別從內(nèi)部和外部原因進行分析,得出內(nèi)部主要困境為:組織結(jié)構(gòu)不緊密,利益分配制度不完善、組織成員積極性不高;外部主要困境為:體制機制

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