2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩82頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、現(xiàn)代主義機(jī)械論使人類的世界觀逐漸僵化,繼而自我懷疑、失去信仰,引發(fā)了一系列入文主義精神危機(jī)。面對(duì)一個(gè)失去魅力的世界,“返魅”是唯一的對(duì)策,它要求重塑世界的多重可能性,給人充分的解讀權(quán),促使人類思考自身與他者的關(guān)聯(lián),尋找存在的價(jià)值和意義。在建筑學(xué)科上,返魅體現(xiàn)為對(duì)建筑文化地域性的強(qiáng)調(diào)。隨著國(guó)力的增強(qiáng),中國(guó)文化愈加受到重視,中國(guó)式建筑再度成為了國(guó)內(nèi)外學(xué)界爭(zhēng)相討論的熱詞。然而什么是中國(guó)式建筑、如何設(shè)計(jì)中國(guó)式建筑,各家各派莫衷一是,由此產(chǎn)生了多

2、種歷史主義手法的建筑實(shí)踐。錯(cuò)綜復(fù)雜之際,筆者從現(xiàn)象學(xué)角度出發(fā),將中國(guó)式建筑解讀為中國(guó)營(yíng)造文化與西方建構(gòu)文化的現(xiàn)象學(xué)交叉點(diǎn),提出“中式建構(gòu)精神”理論。本理論以建構(gòu)精神的現(xiàn)象為載體,以中國(guó)文化精神的現(xiàn)象為素材,以對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)世界觀的返魅為最終目的。
  本文圍繞“中式建構(gòu)精神”理論展開(kāi)以下四個(gè)方面的論述:一、按照設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)的不同,將中國(guó)近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的歷史主義建筑設(shè)計(jì)手法分為三種:注重樣式還原的追溯法、注重思想傳承的追求法、注重心理認(rèn)

3、知的追憶法。并從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面,論述追憶法的時(shí)代意義,證明“中式建構(gòu)精神”理論的合理性與必然性。二、以返魅的視角梳理人與時(shí)間、空間、自然、他人、神祗、世俗的關(guān)聯(lián),歸納出敘事性、方位性、交感性、共感性、場(chǎng)所性、儀式性、戲劇性這些心理認(rèn)知屬性。三、將上述認(rèn)知屬性代入建構(gòu)主義的現(xiàn)象:材料應(yīng)用、構(gòu)筑邏輯、空間營(yíng)造這三種設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式,結(jié)合中國(guó)文化精神的處理手法,細(xì)化“中式建構(gòu)精神”理論。四、在中國(guó)幾代建筑師的實(shí)踐中,選取較為典型的案例調(diào)研分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論