2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、21世紀,人類進入信息時代,隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)飛速發(fā)展,電子計算機和互聯(lián)網(wǎng)逐步普及,數(shù)字信息呈爆炸式增長,信息對整個人類社會的影響逐步上升到了一個非常重要的程度。繼物質(zhì)與能量之后,信息已成為人類活動中不可或缺的第三大資源要素?!皵?shù)字鴻溝”是在全球數(shù)字化進程中,不同國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、人群之間,由于對信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的占有和應(yīng)用程度不同所造成的“信息落差”、“知識分隔”、“貧富分化”問題。
  信息貧困是指“人們獲取信息資源

2、條件不能滿足與其基本生存相關(guān)的信息需要的一種狀況”。信息弱勢群體包括生理和心理障礙者、文化與信息素養(yǎng)缺乏者、發(fā)展中國家低收入的人群、邊遠地區(qū)人群以及由于種族、信仰和宗教而受到歧視的少數(shù)人群等。
  信息援助,也稱知識援助,是指由國家與社會面向信息弱勢群體免費或者以較低的費用提供信息產(chǎn)品或信息服務(wù),目的是幫助信息貧困者擺脫生存危機,滿足其與生存相關(guān)的基本信息需求。
  信息貧困和信息弱勢群體的存在,在一定程度上阻礙了我國信息化

3、發(fā)展的步伐,并對我國經(jīng)濟保持平穩(wěn)快速增長有一定的影響。本文著眼于“信息貧困”現(xiàn)象和“信息貧困者”,關(guān)注信息貧困者這一個特殊的弱勢群體,對信息貧困成因和其形成經(jīng)濟學(xué)機理進行分析,明確信息援助的方向,保障信息弱勢群體獲得信息的權(quán)利。
  本文分別從經(jīng)濟、教育、信息技術(shù)、社會保障等方面,將信息貧困的成因歸納為個人稟賦因素和社會環(huán)境因素。進入信息社會之后,導(dǎo)致信息貧困產(chǎn)生的主要原因是社會環(huán)境因素,而非個人稟賦,因此,給信息貧困者提供援助應(yīng)

4、當成為國家與社會的責(zé)任,信息援助應(yīng)當成為國民的一項基本權(quán)利。本章還從信息經(jīng)濟學(xué)的基本原理入手,探討了信息貧困的形成機理,從本質(zhì)上分析了導(dǎo)致信息貧困的市場運行機制,為有效的實施信息援助提供了理論參考。
  目前我國現(xiàn)行的法律體系中,僅僅從宏觀層面規(guī)定了政府和公共信息服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)范圍和服務(wù)方式等,對信息弱勢群體的援助缺乏針對性,服務(wù)范圍的局限性較大,無法顧及大部分信息貧困者,不能滿足信息弱勢群體自身生存相關(guān)的基本信息需求。

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