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文檔簡(jiǎn)介
1、本文以福建省高校社會(huì)體育專業(yè)健美操專修學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象,采用調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法、比較分析法等研究方法,對(duì)福建省三所高校社會(huì)體育專業(yè)健美操專修學(xué)生的就業(yè)區(qū)域、就業(yè)意向、就業(yè)情況、以及專修課程的實(shí)施等進(jìn)行較全面的分析與研究,并從社會(huì)發(fā)展的需要、學(xué)科專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展三方面入手,剖析影響就業(yè)的種種因素并提出相應(yīng)的建議和對(duì)策。為我省社會(huì)體育健美操專修課程內(nèi)容的改革和確定健美操專修課時(shí)分配及教學(xué)重點(diǎn)等方面提供重要的依
2、據(jù)。使培養(yǎng)的健美操人才更符合社會(huì)的需求提供有益的參考。
研究結(jié)果表明:(1)福建省三所高校社會(huì)體育專業(yè)健美操專修學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)依次為從高到低;學(xué)生性別比例為男女均等,結(jié)構(gòu)較合理,符合目前健美操項(xiàng)目的特點(diǎn)。(2)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要分布在福州、廈門、泉州經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市,畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)人員過(guò)于集中。(3)畢業(yè)生的專項(xiàng)技能不高,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間獲得的證書較少,教學(xué)中,對(duì)于學(xué)生形成健美操教學(xué)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合
3、素質(zhì)等缺乏應(yīng)有的全面要求。(4)畢業(yè)生從業(yè)率不高。多數(shù)就業(yè)人員集中在教師行業(yè),少數(shù)則采取銷售行業(yè)、行政部門、自主創(chuàng)業(yè)等。(5)連續(xù)三年的畢業(yè)生就業(yè)率下降快,改行易業(yè)現(xiàn)象極普遍,區(qū)域上就業(yè)過(guò)于集中,從事職業(yè)出現(xiàn)多元化本專業(yè)從業(yè)率低(6)畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值觀念不成熟、就業(yè)期望值過(guò)高、對(duì)本專業(yè)前景評(píng)價(jià)低。在擇業(yè)意向和標(biāo)準(zhǔn)上不明確;同時(shí),就業(yè)信息渠道不完善都影響就業(yè)率。(7)健身市場(chǎng)對(duì)健美操專業(yè)健身指導(dǎo)員的需求大就業(yè)崗位多;私人教練在各大健身館嚴(yán)
4、重缺乏,這對(duì)健美操專業(yè)的學(xué)生有很大的就業(yè)空間;對(duì)社會(huì)指導(dǎo)員需求上表現(xiàn)為指導(dǎo)與被指導(dǎo)比例不均,沒(méi)有形成職業(yè)崗位。(8)各高校健美操專修課程差異性較大。在教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容等方面的制定與社會(huì)需求脫軌,均未能充分體現(xiàn)社會(huì)體育的專業(yè)特色。開設(shè)時(shí)間不夠合理,實(shí)習(xí)時(shí)間分配不均,開設(shè)課程實(shí)數(shù)、學(xué)時(shí)分配不夠合理。(9)學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間短,實(shí)習(xí)質(zhì)量不高,缺乏專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)少。(10)影響學(xué)生就業(yè)的主要原因有畢業(yè)生自身因素影響;外界
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