中國漢服在現(xiàn)代學位服設計中的應用.pdf

1、學位服源于西方中世紀教士袍發(fā)展而來。西方學位服雖說解決了一些問題,但是缺少中國文化元素。并且在專業(yè)種類與學位對口匹配仍然不足,目前現(xiàn)實行的學位服不能滿足我國十三個一級學科門類。本文章一方面借助西方學位服的程式化表現(xiàn)手段;同時另一方面注入漢代服飾文化元素來提升具有中國特色的學位服,建立中國式學位服體系。
　　本文總體可分為四大部分:其一,提出目前我國學位服的發(fā)展狀況,及學位服的開發(fā)背景;其二,以中國學科專業(yè)門類并與目前學位服存在的問

2、題作為設計的思路,對中國漢代服飾和西方學位服歷史背景剖析。以此作為基礎理論來界定中國式學位服設計的一些概念、學位服特性、設計手法等;其三,以“漢代服飾元素”為切入點,探討中國式學位服在主題上的確立和本土文化化上有所提高。提出新中國式學位服體系設計應遵循的設計原則和方法;其四,根據(jù)研究結論和成果,在充分考慮學位授予的場合和學位服本身的特質,即學位服是一種教育體系的學術可視之型而不是日常服裝。所以學位服必須以特定的區(qū)域進行管理,不能視為商品