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1、構(gòu)式語法(Construction Grammar)是近十多年來在認(rèn)知語言學(xué)研究中凸現(xiàn)的一種理論體系或研究方法(approach),其迄今為止成果最突出的領(lǐng)域集中在兩方面:一是以A.E.Goldberg為代表的論元結(jié)構(gòu)(argument structure)的研究,二是以C.Fillmore和P. Kay為代表的詞匯語義(lexical semantics)及標(biāo)記性構(gòu)式(marked constructions)的研究。但在已有研究中,
2、純語言理論研究多,語言的習(xí)得研究少,以二語為背景的習(xí)得研究更少;國內(nèi)研究大多數(shù)以理論介紹、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和英漢對(duì)比為主,外語教學(xué)相關(guān)的研究較少。針對(duì)已有研究的不足,本研究以“中國英語學(xué)習(xí)者的英語句子學(xué)習(xí)”為核心問題,在運(yùn)用構(gòu)式語法系統(tǒng)地分析英語學(xué)習(xí)中詞匯意義(lexical meaning)、構(gòu)式意義(constructional meaning)與句子整體意義三者之間的相互關(guān)系基礎(chǔ)之上,以英語相關(guān)技能知識(shí)的習(xí)得為基本研究維度,從論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式
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