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1、構(gòu)式語法（Construction Grammar）是近十多年來在認(rèn)知語言學(xué)研究中凸現(xiàn)的一種理論體系或研究方法（approach），其迄今為止成果最突出的領(lǐng)域集中在兩方面：一是以A．E．Goldberg為代表的論元結(jié)構(gòu)（argument structure）的研究，二是以C．Fillmore和P． Kay為代表的詞匯語義（lexical semantics）及標(biāo)記性構(gòu)式（marked constructions）的研究。但在已有研究中，
2、純語言理論研究多，語言的習(xí)得研究少，以二語為背景的習(xí)得研究更少；國內(nèi)研究大多數(shù)以理論介紹、經(jīng)驗總結(jié)和英漢對比為主，外語教學(xué)相關(guān)的研究較少。針對已有研究的不足，本研究以“中國英語學(xué)習(xí)者的英語句子學(xué)習(xí)”為核心問題，在運用構(gòu)式語法系統(tǒng)地分析英語學(xué)習(xí)中詞匯意義（lexical meaning）、構(gòu)式意義（constructional meaning）與句子整體意義三者之間的相互關(guān)系基礎(chǔ)之上，以英語相關(guān)技能知識的習(xí)得為基本研究維度，從論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式
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