中學英語語法教學研究：構式語法視角.pdf

1、語法教學是外語教學的重要組成部分。傳統(tǒng)的語法教學過分注重語法規(guī)則的講解與學習而忽略了語法形式對語義的表達以及形式與意義的結合。二十世紀八十年代以來，隨著交際教學法的興起，語法教學又走向了另一個極端。交際教學法強調對學生交際能力的培養(yǎng)，對語法教學重視不夠。學生的語法運用能力明顯下降。實踐證明語法教學是語言教學的一個重要組成部分，在中學英語教學中不能忽視語法教學。然而，教什么和怎么教是一個值得深入探討的問題。
　　構式語法是近年來語言

2、及語言學研究中的一個熱點，它強調形式和意義及功能的匹配、強調以概括(generalization)為基礎的構式習得觀。這些理念加深了人們對語法屬性的理解，為英語語法教學開拓了新的視閾。
　　本論文在對三十節(jié)中學英語課堂教學錄像觀察的基礎上，考察中學英語語法教學的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)語法教學中實際存在的問題，這些問題主要包括對語法教學的重視不夠;語法教學的方法單一;語法教學脫離語境;針對語法項目的鞏固練習不足;過多重視形式而忽略意義以及二者的