基于構式語法的英語雙及物構式認知研究.pdf

1、作為一種重要的語言現(xiàn)象，雙及物構式因其形意的兼容性、表意的系統(tǒng)性等特點而深受國內外語言研究學者的廣泛關注?？v觀文獻，當前學術界主要是從結構主義、轉換生成語法及認知視角對其進行探究的，雖已取得豐碩成果，但仍存在諸多不足。結構主義側重對該結構的形式化描寫，而忽略了語義因素的影響;轉換生成語法關注典型雙及物結構和與格結構問的轉換關系，而忽略了對該結構中非典型成員的分析;就認知視角而言，盡管學者們已經(jīng)意識到語義因素的重要作用，并嘗試著對非典型雙

2、及物構式進行探索，但目前此類研究還處于初級階段，研究的全面性和系統(tǒng)性仍有待進一步完善。鑒于此，本文基于Goldberg的構式語法理論，試運用原型范疇理論和隱轉喻認知機制對英語雙及物構式進行了定性分析。
　　與以往認知視域下的論元結構研究不同，本研究將重點放在雙及物構式的語義特征及論元間互動關系的探討上。通過對英語雙及物構式全面、深入地分析，本文得出如下結論:(1)就典型的雙及物構式論元結構而言，施事和與事均為獨立自治的有機生命體，

3、并具有主動施與或接受的意愿;受事則通常是客觀存現(xiàn)并可轉移的三維物體;論元問的互動關系是與事向右轉移。(2)就非典型的雙及物構式論元結構而言，無自治性的非生命體亦可作為施事和與事;受事亦可是動作、信息及感覺等抽象概念;論元間的互動關系體現(xiàn)為與事向左轉移和零轉移。
　　本文的創(chuàng)新之處在于:(1)本研究發(fā)展了雙及物構式的認知研究方法，同時揭示了構式語法理論的強大解釋力;(2)基于“致使—轉移”的雙及物構式內涵、受事的轉移方向以及論元間互