2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著社會(huì)生活智能化的發(fā)展以及對(duì)公共安全性要求的提高,視頻監(jiān)控系統(tǒng)開始廣泛的應(yīng)用到學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、銀行等公共場(chǎng)所,并逐漸在社會(huì)公眾安全領(lǐng)域發(fā)揮起至關(guān)重要的作用。本文針對(duì)智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的如暈倒、打架等簡(jiǎn)單異常行為進(jìn)行研究,以CASIA行為數(shù)據(jù)庫為訓(xùn)練樣本庫,采用基于模版匹配和基于支持向量機(jī)的兩種檢測(cè)方法,取得了較好的識(shí)別效果。
  基于模板匹配的檢測(cè)方法包括行為模板訓(xùn)練和異常行為檢測(cè)兩個(gè)階段:(1)行為模板訓(xùn)練階段:以異常行為視

2、頻段(如暈倒或打架行為)為學(xué)習(xí)樣本,首先,針對(duì)全局時(shí)空信息的方法存在計(jì)算量大、易受光照、遮擋等外界條件的影響等缺點(diǎn),根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)在時(shí)間和空間中存在劇烈變化的位置的特點(diǎn),采用時(shí)空特征點(diǎn)對(duì)樣本視頻中的行為進(jìn)行局部描述,采用具有尺度不變性的Hessian矩陣方法獲得學(xué)習(xí)樣本的時(shí)空特征點(diǎn);其次,由于特征點(diǎn)之間仍然是孤立的點(diǎn),為了細(xì)致描述行為特征,借鑒SURF的思想結(jié)合時(shí)空特征點(diǎn)周圍信息在三維空間對(duì)時(shí)空特征點(diǎn)構(gòu)建描述符;再次,為更具體的體現(xiàn)異常

3、行為特征,對(duì)學(xué)習(xí)樣本的全部描述符采用NERF C-Mean方法聚類,并對(duì)聚類后的各類描述符采用EM-GMM方法構(gòu)建行為模型;最后,計(jì)算每個(gè)學(xué)習(xí)樣本的時(shí)空特征點(diǎn)描述符隸屬于各類GMM模型的概率分布向量vi(i為視頻段的個(gè)數(shù)),將所有學(xué)習(xí)樣本的vi組成編碼表,作為行為檢測(cè)的模板。這樣不同異常行為可以獲得各自對(duì)應(yīng)的不同模板。(2)異常行為檢測(cè)階段:對(duì)測(cè)試視頻提取特征點(diǎn)并構(gòu)建描述符,計(jì)算每個(gè)測(cè)試視頻段的描述符隸屬于各類GMM模型的概率分布向量u

4、j,用直方圖相交法分別計(jì)算這一分布向量uj與編碼表中每個(gè)的vi相似度并取最大值sj,當(dāng)sj大于一定的閾值時(shí)就認(rèn)為異常,否則為正常行為。
  基于支持向量機(jī)的異常行為檢測(cè)方法包括訓(xùn)練階段和檢測(cè)階段兩個(gè)方面:訓(xùn)練階段,以正常和異常行為視頻段為訓(xùn)練樣本,分別提取時(shí)空特征點(diǎn)并構(gòu)建描述符,計(jì)算各個(gè)樣本的描述符隸屬于GMM模型的概率分布向量作為樣本的最終描述,結(jié)合樣本標(biāo)簽(異常為“-1”,正常為“+1”)輸入支持向量機(jī)訓(xùn)練,首先采用交叉驗(yàn)證法

5、獲取SVM最佳參數(shù),在最佳參數(shù)下訓(xùn)練支持向量,得到訓(xùn)練樣本的最佳分類模型;檢測(cè)階段,計(jì)算測(cè)試視頻的描述符隸屬于各類GMM模型的概率分布向量,作為視頻段的描述向量,依據(jù)訓(xùn)練階段得到的SVM模型預(yù)測(cè)測(cè)試樣本標(biāo)簽,判斷其行為的正常與否。
  本文首先在CASIA行為分析數(shù)據(jù)庫中對(duì)提出的兩種方法進(jìn)行了多次試驗(yàn),根據(jù)描述符和模型參數(shù)在模板匹配方法中繪制ROC曲線,設(shè)定匹配閾值,暈倒行為識(shí)別率達(dá)到88.42%,打架行為識(shí)別率達(dá)到90.62%;

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