高校圖書館全民閱讀推廣研究——以廣東省為例.pdf

1、閱讀是人類萃取知識，傳承文明主要途徑之一，影響著國家的綜合國力和個人智慧潛能的開發(fā)。近年來隨著世界性的“閱讀危機”出現(xiàn)，閱讀受到世界各國的廣泛關(guān)注，全民閱讀推廣成為許多國家的一項重要的文化發(fā)展戰(zhàn)略。、目前我國還面臨較為突出的閱讀危機，這已經(jīng)引起了政府與學界的高度重視。近年來，中央提出了建設學習型政黨和學習型社會的目標，要求不斷提升全民閱讀水平各地區(qū)、各階層積極響應，全民閱讀推廣活動在各地區(qū)廣泛開展起來，其中既有成績也有不足。拓展服務范圍

2、，提高推進成效，這將是進一步展開全民閱讀推廣活動必然面對的重要課題。、在推進全民閱讀過程中，圖書館應該發(fā)揮主營陣地的作用。高校圖書館作為教育、科技、文化的前沿陣地，在人才、資源和技術(shù)等方面具備天然的優(yōu)勢，不僅是學校的信息資源保障機構(gòu)，應該充當校園的“通識教育基地”，成為國民教育的“自主學習中心”，同時服務于社會繼續(xù)教育和終身教育。高校圖書館積極參與全民閱讀推廣是高校圖書館自身發(fā)展的契機，是其實現(xiàn)自身價值的有效途徑，同時也是構(gòu)建和諧社會和

3、創(chuàng)建全民學習型社會的需要。
　　本文以廣東省為例，通過網(wǎng)絡調(diào)查和問卷調(diào)查等方法，從傳統(tǒng)閱讀推廣活動、新型閱讀推廣方式的運用、服務社會的閱讀推廣以及資源整合機制與共享平臺四個方面展開調(diào)研，分析高校圖書館全民閱讀的存在的問題。通過文獻調(diào)查、比較分析、案例分析等方法，總結(jié)并介紹國內(nèi)外高校圖書館全民閱讀推廣的成功經(jīng)驗，并在此基礎上提出了高校圖書館全民閱讀推廣的對策。有效推動國內(nèi)高校圖書館全民閱讀推廣工程，一是要建立閱讀推廣長效機制，二是要