2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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2、有的生理或行為特征對個人身份進(jìn)行識別的技術(shù)。它提供了一種高可靠性、高穩(wěn)定性的身份鑒別途徑。人耳識別作為這一領(lǐng)域的一個新的分支,同時也是模式識別和計算機(jī)視覺極具挑戰(zhàn)性的課題之一。與其他生物識別技術(shù)相比,人耳有其獨特的生理和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢,使得它在公共安全、信息安全等領(lǐng)域有著潛在的應(yīng)用前景,越來越受到人們的關(guān)注。本文針對目前人耳識別中存在的一些問題做了相關(guān)研究,主要有以下幾個方面。首先,本文對人耳圖像進(jìn)行預(yù)處理,運用中值濾波進(jìn)行平滑處理處理、雙線

3、性差值進(jìn)行尺寸歸一化處理、直方圖均衡化進(jìn)行光照歸一化處理。然后,對預(yù)處理后的圖像進(jìn)行邊緣檢測,通過對多種經(jīng)典邊緣檢測算子實驗結(jié)果比較,本文采用一種標(biāo)記分水嶺算法并將其應(yīng)用于入耳的邊緣檢測。這使得特征提取時只需處理入耳區(qū)域本身,提高了特征信息的有效性。在獲得了有效人耳區(qū)域的基礎(chǔ)上,對其進(jìn)行特征提取。先用主成分析方法(PCA)對圖像進(jìn)行降維處理,提取出人耳的主成分,由于PCA方法的分類效果差,而局部二進(jìn)制模式方法(LBP)是一種很好的紋理描

4、述算子,具有很強(qiáng)的分類能力,所以在提取主成分之后,再用LBP對其進(jìn)行特征提取,并將提取出的特征用于后續(xù)的訓(xùn)練和識別。這兩種特征提取方法相結(jié)合不僅能提高識別率,而且也能減少訓(xùn)練時間。在訓(xùn)練階段采用兩種方法對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訓(xùn)練,兩者的差別只是輸入不同。一種是把分割后的圖像用PCA降維后直接作為網(wǎng)絡(luò)的輸入,另一種是把PCA降維后的圖像用LBP對其進(jìn)行特征提取后,再作為網(wǎng)絡(luò)的輸入。并把訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò)用于識別。由于人耳在采集的過程中會受到光照、抖動等的影

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