Dynamic Evaluation and Prosodic Realization in Academic Book Review.pdf

1、作為學術(shù)語篇的一個子類，學術(shù)書評在近年來被給予了更多的重視。大量有價值的研究從不同角度像從書評的結(jié)構(gòu)或語義特征等方面對學術(shù)書評進行了探索。但這些研究都是趨向于靜態(tài)的并且是去語境化的，因此經(jīng)常忽略了對隱性的人際意義的理解。然而，學術(shù)書評體裁有其獨特性，即它的雙重要求：客觀性和協(xié)商性。一方面，書評者需要客觀地闡釋書作者的觀點不摻雜任何個人主觀的色彩。另一方面，評價是學術(shù)書評的靈魂。評論者有評價的責任，要求對書及其作者的優(yōu)點和缺點進行評論。因

2、此，書評者經(jīng)常處在書的作者，潛在的讀者及整個學術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜關(guān)系中。所以，為了使評價更有說服力，書評者通常會采用一些策略去尋求人際意義的協(xié)商?？紤]到學術(shù)書評體裁的獨特性，我們急需一個針對特定機構(gòu)語篇和考慮語境的分析角度。因此，本論文主要基于評價理論(AppraisalTheory)，并吸取了Macken-Horarik(2003b)的語境框架模式，通過建立一個新的，綜合的從詞匯語法層到語篇語義層的分析框架來探索學術(shù)書評體裁的動態(tài)評價和韻律

3、體現(xiàn)。
　　 在詞匯語法層，一些評價機制和語義特征將被展示與分析。此外，我們也將探討當受到局部的詞匯語法語境的影響時，這些語言資源是如何韻律地互動從而產(chǎn)生額外的評價意義的。在語篇語義層，考慮到整體的語境，評價意義如何累積并隨著語篇的展開延伸至語篇的各個階段從而策略地結(jié)盟讀者也將被探討。因此，一個動態(tài)且全面的分析框架能被展現(xiàn)出來。
　　 在這篇論文中，我們選擇了涉及到許多語言學分支的50篇學術(shù)書評語篇作為語料，它們都來自以