2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、青春題材電影,是臺灣電影的標志性特征。所謂青春題材電影,即是一類反映臺灣青少年成長的類型電影。臺灣新新電影時期涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的電影導演,如易智言、林書宇、鈕承澤、九把刀、魏德圣等等。從2002年的《藍色大門》到2015年的《我的少女時代》,這些被著名臺灣電影學者焦雄屏稱作“太超過世代”的臺灣電影導演的新作集中井噴,獲得的一致好評令人嘆為觀止。良好的臺灣青春題材電影作品,為對臺灣青春題材電影的研究,奠定了堅實的基礎。
  筆者選擇

2、了以傳播機制為考察角度,對這一時期的臺灣青春題材電影進行研究。電影的制作離不開一整套的工業(yè)體系。從制作到發(fā)行放映一整個的流程無疑就是一次傳播過程。如果將拉斯韋爾的“5W”理論運營在電影領域,能形成如下的變化:Who(電影的制片方)、Says what(電影的劇情)、In which channel(通過院線、DVD、網(wǎng)絡等渠道)、To whom(向欣賞電影的觀眾)、With what effect(可產(chǎn)生的效果有形成口碑、影響票房、引發(fā)

3、社會討論等等)。對于時下最為熱門的臺灣青春題材電影而言,這是十分重要的研究角度。
  本文通過對臺灣青春題材電影與臺灣社會的綜合研究,從電影的社會生產(chǎn)、電影的社會消費、電影的社會功能以及電影的社會預測四個方面,著力挖掘這一類影片在臺灣的政治社會環(huán)境中是如何完成生產(chǎn)、發(fā)行、消費等各項環(huán)節(jié),探討觀眾的觀影心理是如何影響著電影的制作,考察電影的發(fā)行會對社會造成如何的反作用,最后運用實證的精神對電影的未來進行合理的預測。
  第一章

4、為緒論,簡述臺灣青春題材電影相關的一些研究以及本論文研究的主要思路。
  第二章為臺灣青春題材電影的社會生產(chǎn),分為制片程序、發(fā)行放映以及內(nèi)容管制三個方面進行論述。
  第三章為臺灣青春題材電影的社會消費,分為電影消費與群體效應兩個方面進行論述。
  第四章為臺灣青春題材電影的社會功能,分為促進旅游、反思歷史、傳播觀念以及負面影響四個方面進行論述。
  第五章為臺灣青春題材電影的社會預測,分為生產(chǎn)趨勢、消費趨勢以及

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