青春題材微電影敘事解析——以《曾是少年》為例.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人類社會(huì)的文化傳播環(huán)境逐漸形成了后現(xiàn)代“碎片化”特色，時(shí)間被分割成段落式，人們開始習(xí)慣運(yùn)用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等即時(shí)通訊工具來獲取信息，進(jìn)行娛樂釋放。2010年底，頗具里程碑意義的短片《一觸即發(fā)》的出現(xiàn)，促使“微電影”概念的產(chǎn)生，隨即掀起了網(wǎng)絡(luò)視頻的高潮。微電影作為一種新型的文化消費(fèi)樣態(tài)，其所呈現(xiàn)的投資相對(duì)較小、制作周期相對(duì)較短、時(shí)長相對(duì)較短等特色更是賦予了普通草根大眾實(shí)現(xiàn)電影夢想的機(jī)會(huì)，因此，微電影逐漸成為大眾特別是年輕

2、人用來娛樂消遣的主要途徑。微電影的興起主要得益于廣告營銷的需要，但縱觀近些年微電影的發(fā)展，其傳播成功的不二法門是“內(nèi)容為王”。德國電影大師施隆多夫在2005年上海電影節(jié)接受記者采訪時(shí)曾表示“這種播放時(shí)間短的微型電影通過網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行傳播，其實(shí)是一種電影技術(shù)變革。其中包含電影內(nèi)容、制作等程序都必須滿足簡單化這一要求，此外，講述故事的結(jié)構(gòu)也應(yīng)做出相應(yīng)的簡化?！币虼?，微電影內(nèi)容的實(shí)質(zhì)即是導(dǎo)演是否講了一個(gè)好的故事，是否成功地運(yùn)用了諸如畫面、鏡頭等

3、敘事策略。就目前來看，行業(yè)內(nèi)部對(duì)微電影有著不同的看法，有關(guān)微電影的理論研究尚未成熟，理論體系也尚未搭建完成，但毋庸置疑的是，微電影已經(jīng)強(qiáng)勢的走進(jìn)我們的日常生活，也勢必會(huì)在大眾生活中掀起更加強(qiáng)烈的共鳴。因此，有關(guān)微電影敘事藝術(shù)的分析對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有非常重要的理論研究價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
　　本研究分為四個(gè)部分：第一部分首先闡釋了青春題材微電影是在微電影與青春電影的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，其次將青春題材微電影立于媒介文化現(xiàn)象中，從傳播環(huán)境

4、、微電影特征和影片主題三方面梳理了青春亞文化對(duì)其發(fā)展的影響；第二部分則通過文本分析闡釋了青春題材微電影所展示的兩大敘事主題，它們分別是情感上的多元發(fā)展以及成長意識(shí)的深刻覺醒，并指出此類題材的流行，主要是由于我國網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)視頻觀眾大部分年齡集中在18歲到29歲之間的網(wǎng)民構(gòu)成決定的；第三部分探討了青春題材微電影敘事結(jié)構(gòu)，指出基于新媒體傳播的特性，青春題材微電影運(yùn)用非戲劇式、交織對(duì)照式、回環(huán)套層式的敘事結(jié)構(gòu)，緊隨當(dāng)代年輕人對(duì)于結(jié)構(gòu)與邏輯上喜好