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1、天津音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文用自由低音手風(fēng)琴深奏巴赫升f小調(diào)前奏曲與賦格姓名:豐雷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師:王域平200712121第一章引言第一章引言手風(fēng)琴是一件只有一百七十多年歷史的年輕樂(lè)器,也是一件不斷發(fā)展的樂(lè)器。特別是二十世紀(jì)中葉出現(xiàn)的自由低音手風(fēng)琴,無(wú)論在演奏的作品方面還是手風(fēng)琴自身的技術(shù)方面,都出現(xiàn)了突破性的進(jìn)步,將手風(fēng)琴推進(jìn)到一個(gè)新的高度,大大拓寬了手風(fēng)琴的演奏范圍,使手風(fēng)琴在專業(yè)化的道路上邁進(jìn)了一大步。在廣大音
2、樂(lè)院校的手風(fēng)琴專業(yè)教學(xué)中,不同時(shí)期和風(fēng)格的作品都被引入到學(xué)習(xí)范疇,這一方面展現(xiàn)了手風(fēng)琴這件樂(lè)器的“能力”,同時(shí)也向我們手風(fēng)琴專業(yè)的學(xué)生提出了更高的要求,即通過(guò)努力與研究,對(duì)不同的音樂(lè),找到恰當(dāng)?shù)难葑喾绞?。在學(xué)習(xí)自由低音手風(fēng)琴的過(guò)程中,首先要認(rèn)識(shí)和研究的就是如何演奏復(fù)調(diào)作品,而復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作的集大成者莫過(guò)于偉大的巴羅克時(shí)期作曲家巴赫,他創(chuàng)作的大量鍵盤(pán)音樂(lè)作品都可以拿來(lái)為手風(fēng)琴所用。然而由于我國(guó)自由低音手風(fēng)琴起步較晚,我們過(guò)去使用的傳統(tǒng)手風(fēng)琴
3、只能夠演奏主調(diào)音樂(lè)作品,這使得我們對(duì)演奏復(fù)調(diào)作品的認(rèn)識(shí)相對(duì)比較淺顯,因此,如何在自由低音手風(fēng)琴上演奏好復(fù)調(diào)音樂(lè)是急需我們加以研究的課題。巴赫平均律之“升f小調(diào)前奏曲與賦格”是一首被廣泛使用的復(fù)調(diào)作品,其鮮明的音樂(lè)風(fēng)格和相對(duì)少見(jiàn)的三個(gè)主題的賦格不僅非常適合自由低音手風(fēng)琴演奏和學(xué)習(xí),同時(shí)在近些年來(lái)的眾多國(guó)際手風(fēng)琴賽事中,也常被作為首輪規(guī)定曲目之一。本文以此曲為例,結(jié)合親身演奏學(xué)習(xí)的體驗(yàn),圍繞演奏為中心,試圖從演奏之前的充分準(zhǔn)備,樂(lè)譜分析,演
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